澳华裔家长讲述子女补习经历：过度补习适得其反

　　中新网8月4日电 据澳洲新快网报道，Dianna Kenny是悉尼大学教育和社工学院荣誉教授。早在2004年，她曾针对悉尼市区某公立学校超过1700名学生及家长展开调查，发现在新州早已成星火燎原之势的同时，除少部分真正热衷于自发学习的学生外，对大部分人而言，课外补习与学生表现并无明显关联。学生们利用课余时间补习将花费大量时间，这也将导致学生们无法充分参与到其它活动，从而得到全面发展和提高。这些玩耍、同伴交往、体育运动和其它课外活动，对于儿童的成长至关重要。

　　华裔家长讲述子女补习经历

　　补习是一把“双刃剑”

　　丁女士当年出国最大的原因，是为了给大女儿玥玥一个相对更为宽松的成长环境。丁女士的母亲是教师，她自己与丈夫都是MBA毕业的高知识分子，对于女儿的教育自然也就极为重视。玥玥来澳时刚一年级毕业，因错过入学时间直接入读3年级，好在凭借良好的学习基础和出色的适应能力，在父母的辅导下，很快就能跟上学校进度。关于女儿的补习问题，丁女士和丈夫早已达成共识。在他们看来，补习是一柄“双刃剑”。

　　丈夫说，“我认为适度补习很好，特别对很多中途来澳的华人子女而言，语言和文化的壁垒不补不行”。他认为，“补习也是对子女的性格锻炼”，不赞成孩子在完全自由的环境下成长，必须靠成年人指导和帮助。丁女士也强调，“过度补习会导致厌学，适得其反”。他们认为，考英才班不应补习，但精英中学入学考试涉及广泛的知识面，“不补就丢分”。考虑再三，玥玥在5年级时被送入了补习学校，其目标直指精英中学。

　　在最辛苦的3个月里，玥玥每个周六要全天补习。清晨8点开始上课，英语、数学、GA样样不落，下午则是模拟考试和写作训练，要到4点多才能回家。玥玥曾抱怨称，“妈妈，我的脑子都不转了”。不过，为了考入精英中学，掌握应试技巧，提升应试能力，丁女士要求女儿坚持了下来。她说，“没有办法，公立学校确实太轻松，学校教学与精英考试强度脱节，不补很难考进去”。令人欣慰的是，玥玥最终不负众望，成功考入圣佐治女子中学这一名校。

　　就整个悉尼华人群体而言，丁女士家庭的子女补习算极有节制的一例。在他们身边，“几乎没有哪个华人子女从来不补习，最厉害的小孩从1年级补到小学毕业”。不过，学业成绩固然重要，丁女士也十分重视女儿的综合素质。她曾前往听取圣佐治地区家庭支持服务机构的两个家庭教育相关课程，并因此受益匪浅。

　　玥玥喜欢画画，来澳后没多久就被送去学画；玥玥想学钢琴，又撂下一句“我可不想考级”，这对父母又为她购置了钢琴。“只要是她真正喜爱的兴趣爱好，我们都会大力支持，并不给她压力”。他们家里现在到处都挂满了玥玥的绘画作品，这些画作还两次入展悉尼农展会。在上述课程的提醒下，为了培养女儿的社交能力并增进体质，丁女士和丈夫开始下意识增多家庭集体活动，定期游泳和徒步锻炼，朋友聚会的频率也提高了。一段时间以后，丁女士欣慰地看到，玥玥变得更加开朗阳光。“以前我们出去，她都自己带本小说坐在一边看书，现在能够参与到活动中来，运动能力也提高了”。

　　回头再看补习，丁女士表示，等小女儿乐乐长大了，“顶多也会补一年”。她说，“我们毕竟是中国人，没办法全盘西化，只能尽量找到之间的平衡点吧”。眼看着乐乐快到入学年龄，这个家庭又开始琢磨，是否要搬家到更好的学校旁边居住。这对父母说，“良好的教育要从小抓起”。

　　“不补永远成不了优异生”

　　回想起当初逼着儿子补习给这个家庭所带来的种种负面影响，刘女士至今仍为自己醒悟得早庆幸不已，“否则真不知道后果会严重到什么地步”。

　　刘女士的儿子最初在墨尔本就读，不存在激烈的学业竞争，基本上“顺其自然发展”。不过，移居悉尼后，她发现情况完全就不同了。“我身边所有的朋友都在聊这个话题，他们的孩子都在补习。别人都补我(的孩子)不补，肯定要落后，永远成不了优异生”。看着周围有些朋友的孩子早在幼儿园时期就已开始接受补习，部分同时读5间补校，刘女士震惊了，也赶紧将儿子送进了补习学校。

　　从5年级开始，为了备考精英中学，刘女士的儿子开始同时读两间补校。“一周7天都在读书，周末两天全天补习，还有很多作业要做”。随着压力的增强，孩子开始抵触厌学，并进而出现逆反情绪。“我说往东他偏往西，我做什么饭菜他偏不吃什么，做作业也开始磨蹭”。刘女士的脾气开始变得暴躁，责骂也好，惩罚也罢，不仅未能起到积极地效果，反而好比在大火中添了把柴。刘女士的丈夫反对补习，两夫妻也会因为孩子教育的问题发生矛盾，“家里的气氛跟火药桶似的，好像随时会大爆炸”。

　　刘女士表示，很幸运能接触到圣佐治地区家庭支持服务机构的相关课程，令她如醍醐灌顶般醒悟。她开始意识到并控制自己的情绪，尝试着去了解儿子的想法和感受，注意自己的表达方式，并以鼓励代替责罚，培养儿子的自觉性。为了给孩子减压，她立刻停掉了一间补校。等明年3月份考完精英中学，当初为补习让路的游泳和绘画等体育和兴趣爱好也将重新回归正轨。“我身边的孩子有的出现自闭症、多动症，甚至精神抑郁，最严重的被迫退学，妈妈不得不辞去工作在家照顾小孩”。这么一来，刘女士庆幸不已。

　　看看身边的补习家庭，刘女士说，“这就是一个大漩涡，让我身不由己被卷进来。漩涡越来越大，也就都出不去了”。她说，“如果大家都不补，我肯定不会送孩子去补习学校，但大环境是这样，我也没办法”。经过上述课程的学习，刘女士开始对自己有了信心。“如果我再有了第二个孩子，一定不会再送去补习了。”

    在教育专家们的协助下，记者至少联络了超过20位华裔家长。令人失望的是，他们中的绝大部分都拒绝记者的采访和拍照要求。或许，在他们心底里，过度补习并非一件那么光彩的事情，尽管他们的子女很多都考上了精英中学，“出人头地，光宗耀祖”。

　　补习学校的数量和规模仍在不断急速扩大，一些知名补校仍一如既往一“位”难求。刘女士口中所说的“大漩涡”正在不断吞噬一个又一个华裔乃至西人家庭。这场风暴何时才能渐趋平静，我想，凭这些家长各自逐渐“醒悟”，或许终究仍如螳臂挡车，难挽大势。如此看来，教育体制的整体改革已经势在必行了。(马小龙)