澳洲华裔生过度补习现象严重 社工吁家长全面培养

　　中新网9月14日电 据澳洲新快网报道，澳洲华裔学生取得惊人的学业成绩并非全无代价，华裔社工刘依霞说，她正在推出一个项目，鼓励家长不要过于重视子女的学术成功。

　　作为来自中国的新移民和一位母亲，刘依霞相信众多华裔子女正被送入严格的补习学校，陷入题海，以达到考入精英中学的父母要求，但从而失去广泛提升个人技能的大好时机。刘依霞称，“教育被视为唯一成功之路，因为在中国，期末考试决定一切”。她说，“你读了很多年书，然后去参加为期3天的高考。如果你通过了，则再好不过，否则或者人生就此一蹶不振”。

　　近年来，澳洲教育体制越来越与中国相似，英才班和精英中学的设立尤是如此。刘依霞说，“自古以来，中国家长都望子成龙，将全部希望寄托在子女身上。如果孩子们实现目标，则全家脸上有光。权力、财富、荣誉，这些都来自教育”。

　　刘依霞在圣佐治家庭支持服务中心工作，她认为逼迫子女争取学业成功的压力，可能导致孩子们精神不堪重负。她说，“在华社年轻人精神问题案例中，大部分来自学业压力”。在刘依霞推出的父母课程中，她鼓励家长们重新认识子女的才智所在，并给予他们全面发展的机会。

　　刘依霞指出，“人们并不了解，全面发展的教育体系不仅对孩子们有益，对家庭关系等均都有帮助。”她称，特别是在3至5年级时，课外补习的情况最为普遍。“有些孩子每周补习3至4次。即便在假期，部分孩子仍在朝9晚4(5)地补习，中间只有半小时午餐时间”。

　　对很多中国家长而言，即便是子女婴儿时期的玩耍，都是一种浪费时间。即便是学钢琴，孩子们或许并非因喜爱音乐而弹奏，家长们更认为锻炼手指可以刺激大脑，以进一步提升学习成绩。

　　刘依霞的华裔家长教育计划去年获得好市围和高嘉华市议会支持，她希望明年能得到进一步推广。她称，“我不是要告诉华裔父母们，他们的子女不需读书，但不应以牺牲其它方面的生活为代价，如体育、艺术和其它有创造性的活动。”