加媒炮制“亚裔占大学”论 华社斥报道存种族偏见

　　中新网11月12日电 综合加拿大《明报》报道，加拿大时事周刊《麦克林》(Maclean's)杂志和《多伦多星报》10日同时分别报道，批评亚裔家长强迫子女一定要上大学，矛头直指华人家长，《麦克林》杂志的文章标题更指加国一些大学“太亚洲化”。对此，加拿大平权会强烈谴责两媒体的报道，指其文章有“种族定型”嫌疑。

　　文章称加国某些大学“太亚洲化” 亚裔学生只会争高分

　　《麦克林》杂志的文章标题指加国一些大学“太亚洲化”，受访的两名白人中学生说日后不会选读多伦多大学，由于那是“亚洲人大学”；受访的中学辅导员又指亚裔学生只会争取高分成绩，其他什么都不懂。

　　《麦克林》杂志指出，许多大学日益增加的亚裔学生，已经引起某些非亚裔学生的不满，甚至某些大学的行政人员也开始关注其学生的人口统计组成。

　　该文章中访问的两名白人女中学生说，“亚洲人大学”太过注重成绩，令一些学生追不上，或要放弃所有娱乐去读书，故不少白人学生避之则吉。

　　她们说：“白人学生会去皇后大学﹑西安省大学或麦基尔大学！”

　　文章中受访的卑诗大学华裔毕业生说：“参加大学毕业礼时，竟有白人女子向我指控亚洲移民抢走加国大学的学位，令她儿子无机会进大学！”

　　受访的中学辅导员说，亚裔及白人学生是两类人，前者选读国际较有声望，以数学﹑科学及商科著称的大学，例如多大﹑卑诗大学和滑铁卢大学等。后者则喜欢选读较多交际活动﹑运动出名和较适合寻找自我的大学。

　　多伦多教育局的纪录显示，发现70%东亚移民学生进大学；欧裔有52%； 来自加勒比海的则只有12%；土生学生有42%进大学。

　　与此同时，《多伦多星报》以《麦克林》杂志的报道借题发挥，指华人社区现在也开始指责某些华人家长强迫自己子女要上大学，学习自己并不感兴趣，或者没有天赋的课程，最终以退学收场。

　　文章指出，有些孩子对考进这些例如工程﹑医科﹑商科等课程后变成毫无兴趣，而且没有做好准备，他们最后退学、考试不及格、因作弊而被罚停学，或者患上抑郁症和急性焦虑症等。

　　该社区组织提醒华人家长，就算其子女看起来得到足够高分进入大学，他们会缺乏独立性和社交技巧，不易在大学生存。

　　平权会谴责“亚裔占大学”论 斥报道“种族定型”存偏见

　　平权会10日强烈谴责《麦克林》杂志和《多伦多星报》的报道，指《麦克林》的文章有“种族定型”(stereotype)嫌疑，其中受访者的言论带种族主义 (racist)。又指《多伦多星报》的文章，将1个华人教育讲座歪曲或断章取义(twisted)，好象只有华人家长才望子成龙。

　　全加平权会总干事黄煜文表示，他们感到《麦克林》杂志文章的最大问题是以大学“太亚洲化”(Too Asian)作标题，难道亚裔背景就不是加拿大人？当被问及是否属种族主义时，他细想后说：“肯定是‘种族定型’！”

　　他说，首先，华人学生无霸占某些大学，他们要达到某个分数才会获得取录。其实多大也有不少白人高材生。

　　黄煜文说：“难道白人家长不希望子女能上大学？难道找不到强迫子女读大学的白人家长？”

　　他指出，该文章的其他问题是作者主要寻找支持其论点的受访者，报道指华人学生读书太勤力，但少交际。那么是否同时反映白人学生懒，娇生惯养？

　　他又不同意受访白人女学生说，皇后大学﹑西安省大学及麦基尔大学才是白人读的大学。黄煜文认为，那些大学也甚为多元化。

　　他说，上述事件令他想起1979年 CTV电视台W5时事杂志的报道，指外国学生霸占了加国绝大部分大学学位，镜头集中影华人学生。但那属偏见报道，因那些外国学生，其实大部分是本地的亚裔国民。当时经过华社大声抗议之后，该电视台才作出道歉。

　　平权会多伦多分会总干事麦达宁说，上述煽情文章令人感到亚裔人与白人对敌，是两种完全不同的人。又令人感到亚裔人抢走本地人的学位，后果会极之严重。

　　他认为，该文章将亚裔学生塑造成读书机器，其他什么事也不做。难道白人学生懂享受校园生活，亚裔学生就不懂？

　　刚刚大学毕业的华裔学生卢恒轩说，文章说亚裔学生自己“埋堆”，不愿与白人学生交往，但白人学生愿意与华人学生交往吗？他感到该文章不将亚裔视为加拿大人。

　　黄煜文说，《麦克林》杂志10日曾主动与他接触，谈论该文章的问题，但现时仍不知双方将有何行动。

　　多伦多公校教局研究部统筹丘绮雯：《星报》报道断章取义

　　《多伦多星报》以“亚裔学生被迫入大学为题”刊登了一篇报道，当中除采纳了《麦克林》杂志一篇有关大学校园“太亚洲化”的文章外，亦引用了多伦多公校教育局研究部统筹丘绮雯的部分访问内容，丘刚于上月中举办了有关家长如何帮助子女选择出路的研讨会。但丘澄清，两个是截然不同的题目，将两者混为一谈是她意想不到的。

　　万锦市“燃动青年”(Across U-hub)于10月中举办一个题为“条条大路﹑成功之道”研讨会，丘绮雯为研讨会筹委会主席之一及讲者之一。

　　她表示，举办研讨会的目的，是让华裔家长认识，读大学并非子女迈向成功的唯一出路。

　　相反，家长应该认识及协助发挥子女潜能﹑兴趣及天份更重要。她强调要为子女提供一个全人及全面教育。

　　的确，根据教育局于2006年及2008年向中﹑小学生进行的问卷调查显示，期望子女进入大学的亚裔家庭高达85%，相较白人家庭的59%为高。而亚裔家长没因应子女的兴趣﹑潜能，只期望子女入读大学，令这些学生在大学内遇到各种如精神抑郁等问题，亦是事实；而且这情况亦有恶化迹象。

　　然而，这绝非意味着亚裔学生不值得进入大学。丘绮雯说：“如果值得入学的话，便可以入大学，不是(亚裔)应唔应该入大学的问题。”

　　丘绮雯指出，报章报道将访问内容与杂志文章混为一起，可能会引来外间误会。但她强调，“两个(研讨会的目的与文章议题)完全是两回事”。

　　在该报道中引用另一名讲者——多伦多大学社会学教授方伟晶亦认为，“有关报道不够全面”。

　　他指出，研讨会的目的是让家长明白，不同途径亦可帮助子女踏上成功之路，主办单位亦邀请了不同的演讲者分析当中利弊，但报章报道则忽略了当中的正面作用。

　　而《麦克林》杂志有关大学“太亚洲化”的文章，方伟晶也认为，杂志不必太过强调大学太多亚裔学生的问题。除因欠缺大学内华裔学生的统计数字外，亦考虑到“始终华裔学生有能力入大学，并不是问题”。

　　至于“燃动青年”行政总监黄凤玲亦称，期望子女得到适当教育，不独出现在华裔家长身上，其他族裔家庭亦有相同情况。他们举办研讨会，只是希望家长明白到学校分数不代表一切，青少年的社交生活﹑表达能力等都不容忽视。

　　“(但无论如何)，华裔学生能晋身大学，是代表一种成就，亦代表得到社会认同，是值得骄傲的。”黄凤玲说。

　　约克区华人家长会统筹萧振华：华裔迫子女读大学仅属个别

　　本身有两名女子的约克区华人家长会统筹萧振华，针对华人家长要求子女进入大学，认为那只属个别情况。以他自己或所认识的朋友为例，都不会强迫子女进入大学。

　　“做父母当然尽量栽培子女，子女能入大学固然最好；否则，只要能学得一门技能，亦无不妥。”萧振华说。

　　相反，他亦遇到一些非华裔家庭，常谈及如何帮子女铺路升读哈佛。

　　针对亚裔学生不爱与非亚裔学生交往，萧振华表示，自己的子女并没出现类似情况。他认为，土生土长的华裔学生不会只限局于华人的社交圈子，至于其他族裔的朋友比例高低，很视乎所住社区的族裔比例。

　　不过，他认为，新移民家庭的学生可能基于语言障碍问题，会较多与同族裔的学生交流，而这些学生同时要应付语言问题及功课压力，还有家庭的适应能力，都可能比较难融入主流社区。学校及政府都有责任帮助这些学生适应环境。