中新网6月2日电　据马来西亚《东方日报》报道，大马柔佛州教育局助理局长李翊狮近日指出，马来西亚从2007年推出“国小华文班”教育政策以来，历经三年并未达成让国民学校成为家长首选学校的目标，反而国小华文班的设立，更受到友族家长的青睐。

　　他表示，当初在国小设立华文班的目的，在于让国小成为各源流家长的首选，尤其是希望华裔家长能让孩子进入国小就读。

　　“岂料，政策推行后反应并不如预期，大多数华裔家长仍选择将孩子送到华小上课。”

　　他指出，这项计划是由马来西亚前任首相巴达维提出的。当初，巴达维在访大马教育部时提出，在国小设立华文班，以便吸引更多华裔家长把孩子送往国小就读，让国小成为家长的首选。

　　“然而，自2007年推行至今，全柔仅有49间国小响应这项计划，开设华文班，但实行的学校面对诸多困难。”

　　设华文班师资不足

　　李翊狮继续补充，已开设华文班的国小，面对的最大问题在于缺乏师资，一间国小通常只有一位老师负责教授华文。

　　他进一步解释，国小华文班从2007年开始设立至今，已发展到到三年级，然而由于华文班的国小负责授课的仅有一位老师，一人无法兼顾多堂课程，有些年级的华文班将无法设立。

　　课程偏重听说方面

　　他坦言，国小华文班所面临的困难还有，在上课时间安排上也出现一些问题，大多只能够利用放学后的时间或是周六的时间上课。

　　他表示，由于当初前任首相的一个建议，教育部便仓促推行此政策，在时间不够、师资培训不足的情况下而设立，因而面对许多困难。

　　“通常国小华文班人数介于30至40人左右，老师所教授的课程多以听、说为主，读和写则为其次。”

　　他指出，国小华文班在国小毕竟为第二语文教学，课程教授上比较偏重在听及说方面，上课内容多为唱歌、会话等形式以达至学习效果。

　　李翊狮认为，若华裔家长要让孩子学习华语，华小仍占优势，毕竟华文课在国小为第二语文教学，无法让孩子完全掌握华文的文化素养，而在华小学习会较全面。

　　“经多年观察，我发现在国小华文班上课的华裔子弟都比较文静，或许是受到某种程度上的文化熏陶，因此我认为华小会更适合华裔子弟成长。”(钟诗雨)