中新网7月1日电　据加拿大《明报》报道，温哥华当地一个推广中文的组织Mandarin for BC Schools，在6月29日向列治文教育局提交计划书，建议从明年9月起开设“中文渐进式课程”，幼稚园和1、2年级小学生上课全部使用中文教学，之后逐年增加英文所占比例，12年级毕业后将可获得双语证书。

　　29日晚是列市教育局教育委员会的例行会议，有来自Mandarin for BC Schools列治文委员会的4位代表出席，就“中文渐进式课程”发表意见。发言人Teresa Pan表示，中文是现今世界上最多人使用的语言，大温地区是加国面对亚洲和中国的门户，掌握英文和中文，对未来个人和国家的发展都非常重要。他表示，鉴于中文是一门较难的语言，因此应该从小学开始国语教学，以便达到更好的效果。

　　根据该委员会在列治文地区进行的一项网上调查结果，在总共109个回复中，有106个支持尽早开设中文教育。其中更有3成的家长称，愿意为开展相关计划捐款。

　　委员会建议彷照“法语渐进式课程”，从幼稚园开始引入中文教学。幼稚园至2年级，上课全部用中文；3到7年级，每日一小时英文；8到10年级50%使用英文；11年级英文比重增加到75%；12年级则全部使用英文教学。列治文全市小学生均有资格报读该课程，参与的学生也可同时选修校内提供的其他语言课程。

　　他们预计，简繁体字的选择将会引发争议，因此建议在主要运用简体字的同时，也教导学生认识繁体字，以达到兼容并包的效果。

　　对此，教育委员会主席麦菲露(Linda McPhail)表现谨慎，指出是否有足够的学额、及格的教师、教学资源以及拨款等都会是开展“中文渐进式课程”的问题。在作出任何决定前，都应先进行严谨调查，并在社区内展开广泛讨论，明年9月就要实行的要求恐难达到。

　　学务委员区泽光对于加强中文教育表支持，但认为相关计划具局限性，因此在会议上提交动议，要求教育局工作人员就早期中文教育展开全省研究，同时参考爱蒙顿等城市的做法，并在今年11月提交报告。该动议在29日获得通过。