中新网7月10日电　“我们的孩子怎么办？” 这是马来西亚政府废除实施六年的英语教数理政策后，所衍生出的学生家长与教育界人士对决策后遗症的心声。7月8日，大马副首相兼教育部长慕尤丁在内阁会议上宣布，从2012年开始，分阶段恢复在小学以母语(马来语、华语及淡米尔语)教数理，中学则以国语(马来语)教数理。

　　按照恢复国语/母语教数理政策重点，小学将会由小一和小四开始恢复母语教数理，而中学则由中一和中四逐步用国语教数理，不过，这并不包括中六和预科班。

　　马来西亚政府的这项决策，对于广大华社来说，无疑是对他们六年来争取在华小恢复母语(华语)教学所作努力的回报。然而，无论是2012年这个期限，还是在中学恢复国语(马来语)教数理，仍然引来一场争议，真可谓乍喜还忧。

　　董教总：华小无需等到2012年

　　大马董教总对2012年才执行全面恢复母语教学计划备感失望及不满，认为教育部在落实政策上显得拖泥带水。在9日发表的董教总文告中，建议大马政府应从明年起就实施决议，即全面取消华小一年级至六年级的英语教数理政策，将华语作为华小唯一的教学和考试媒介语。

　　马来西亚华校董事联合会总会(董总)主席叶新田将政府从2012年才开始实施的决定称为“一项漫长的等待”。他认为，自2003年英语教数理政策在马来西亚执行以来，华小便开始以华英双语作为教学媒介语，其中又以华语为主。对于华小而言，完全可以立即恢复华语教学，无需等到2012年才开始执行。

　　家长：孩子又成“试验品”

　　除了执行时间，对于小学、中学区别对待也成为决定出台之后，众多华教界人士的一大忧患。民主行动党国会领袖林吉祥指出，内阁理应当机立断，纠正过去六年来，把学生当成白老鼠般试验的英语教数理政策。然而，对于学生们来说，英语、母语、国语的混淆，无疑将影响他们的学习进展，而学生家长们也是担心不已。

　　“我的孩子好不容易已掌握英语学数理，但是在新政策下，他却须从中四起以国语学习数理，中六又重新以英语考数理。我真的很担心他如何去适应。”这是一名普通家长的心声，她的孩子正就读中一。有同样焦虑的家长不在少数，根据马来西亚《南洋商报》的一项抽样调查显示，大部分学生家长、校长和学校董事都吐露上述的隐忧，更觉得不应把这些学生再次当作“试验品”。

　　马华：中学阶段应维持英语教数理

　　马来西亚《星洲日报》发表评论说，“让中学数理科恢复国语教学，是一个败笔。”因为在大马，无论是华社还是其他各族群，多年来争取的就是在小学废除英语教数理，恢复母语教学，而大马政府的决策还要求中一和中四逐步用国语教数理。

　　马华总会长翁诗杰说，马华向来主张在中学阶段以英语教数理，以便日后不管是在大学、学院或出国深造时，更容易接轨。

　　另外，翁诗杰亦表示，若要以缩减华小的华文科授课时间，来增加英文科的授课时间，马华绝不妥协。不过，他认为，华小的英文科授课时间也不能与国小有太大落差，以免影响华小生的竞争力，这也非华社所愿。