中新网3月2日电　据意大利《欧华联合时报》报道，中文教育在意大利已经有十余年的历史。十年来，在中国政府各级侨务部门和中国驻意使领馆的关心支持下，在当地侨领和有识之士的直接参与下，意大利的中文教育事业有了长足的发展。现在，华人居住达到一定数量的大中小城市，都办起了规模不等的中文学校，华侨子女下午从意大利学校放学后和周末去中文学校学习母语文化的重要性已经被所有的华侨家庭所认识。华侨家庭对子女学习中文的日趋重视也促使各地的中文学校在提高办学质量方面有了更强的紧迫感。

　　罗马中华语言学校校长蒋中华女士在接受记者采访时表示，目前，意大利的中文学校已不下20余所，大家使用的教材有多种版本，既有国侨办提供的，也有人民教育出版社的新课标教材等，但是，大家的教学理念、教学大纲基本上完全按照自己的一套进行，学校与学校之间几乎没有实质性的学术交流。她说，国内在基础教学阶段倡导素质教育已经有多年，海外的中文教育其核心部分应该与国内接轨，学校培养下一代的方式也应该认真地学习国内的模式。在意大利，虽然很多地方的政府也很重视移民学习母语文化，但是，移民的母语文化教学不可能纳入政府教育局统一的教学体系，意大利的中文教育要想迈上一个新的台阶，必须依靠各个城市中文学校的管理人员不断地进行交流与创新。

　　蒋中华表示，多年前，她就希望意大利的中文教育界能成立专门的协会或理事会，对每年度的教学重点进行总结与布置，对教材版本的实用性与适用性进行论证，以确保教学质量的持续提高。有了这样的专门组织，就可以举办一些跨学校、跨地区的活动，比如学生作文竞赛、知识竞赛、体育比赛等等。她说，这些有利于提高学生综合素质的活动今年“六一”节前后她希望在学校内部举行。她表示，接下去将与米兰、佛罗伦萨等城市的中文学校的管理人员一起认真进行专题研讨。

　　有竞争的意识、有衡量的标准，才有可能不断地促使各个学校在提高办学质量方面下功夫。唯有这样，意大利的中文教育事业才能呈现出蓬勃生机，才能在海外培养出一代精通母语文化和在母语文化与西方文化双重体系下成长的国际化优秀人才！(谢培康）