中新网1月18日电　据加拿大《明报》报道，2008年移民先锋奖的青年奖项得主是来自中国的新移民学生杨希，“以正面的态度面对同辈取笑，积极克服语言障碍，在取得优异成绩的同时懂得主动规划与争取未来……”她的表现与经历，想必会对许多有相同背景的移民子弟有所启迪。

　　平均成绩逾90分

　　“移民的孩子早懂事”，这句话用在多伦多东区河谷中学17岁的华裔女生杨希身上再恰当不过，13岁随父母由山东移民加国的她，在一个月内即由ESL课程转入正常8年班级，由9年级至11年班，杨希均获得平均学习成绩90分以上的“Merit奖”，及前五名学生的“成就奖”，2007年她更取得6个科目最高分的成绩。

　　这些成绩的背后，源自她无数深夜和周末付出的勤奋与刻苦，不过，杨希之难得，并不仅仅在于学习成绩的优秀，她的懂事、自强更令记者感动，“父母亦都是新移民，他们同样面对语言障碍，还要打工和上学读书，心理压力都很大，因此我反过来有撑起家庭的责任感，很多时会为爸妈办事情充当翻译，他们下班回到家后，我亦会运用学校修读的心理学知识去关心他们的情绪……”

　　修读的心理学纾缓父母压力

　　“对于和我同样来自新移民家庭的学生来讲，克服语言障碍的关键就是要打破心理障碍，把自己从自闭、孤立、害羞的壳里脱离出来；比如说，当初我亦遇到别人取笑口音的情况，自己就想为什么不用正面的想法去对待(取笑)呢，于是我就把这当成每日学习的老师，这样进步得更快……”

　　于是，在来到加拿大一年之后，杨希加入了协群社区中心为新移民学生开设的课后辅导计划充当义工，以自己的亲身经历开导许多初来加拿大的小学生，为他们辅导功课。

　　“其实，父母从小小就训练我各方面的独立，无论是在中国或来到加拿大，他们都不会强迫我去学习；而来到加拿大后，我变得更为自觉和主动，因为我和中国国内学生的区别就在于知道将来和现在的关系。”

　　小小年纪已经懂得一步一个脚印为将来目标努力的杨希表示，今年上大学的志愿是多伦多大学生命科学系，将来希望当一名医生的她，已经在学校修读心理学课程，并获得有关自闭儿童的培训证书；业余时间她除在Bata鞋博物馆担任义工导游，parttime为两位自闭症孩子教授手语等课程外，还为来自中国的领养儿童教授普通话：“此次获得Skills for Change颁发的移民先锋奖项，就是由我的一名学生家长提名，此外我所担任义工的协群社区中心亦有推荐我……”

　　对于此次获得移民先锋奖之青年奖项，杨希表示：“现在家里条件并不宽裕，亦没有打算特别庆祝，但我和爸妈都为此感觉自豪和高兴；对我来讲，我还要再多找一些兼职工作和奖学金，为上大学筹措学费。”