19名新加坡汉语教师结束在华进修 慨叹获益匪浅

　　中新网11月24日电 据北京语言大学网站消息，11月14日至21日，北京语言大学国际汉语教学研究基地和教师进修学院受中国国家汉办委托，圆满完成了2010年新加坡汉语教师进修班的培训任务。

　　本期培训班共19位学员，都是新加坡海外之家国际学校的汉语教师，分别来自幼儿部、小学部、初中部和高中部。本着国别化和强针对性的汉语教师培训理念，国际汉语教学研究基地和教师进修学院为他们量身定做了专题讲座和互动研讨相结合的系列培训课程。教学理论课程中，不仅对汉语的语音、词汇、语法和汉字从认知与学习的角度进行了系统的讲解，还介绍了具体的教学原则、方法和技巧，使学员们对汉语作为第二语言教学的理论和方法有了更加深入的理解。

　　学员们还通过课程了解了汉语教材的创新情况，以及汉语作为第二语言教学法的发展趋势。现代教育技术课程为学员们提供了丰富实用的技巧和教学资源。此次进修班的任课教师都具有丰富的教师培训经验，他们精深的专业知识、实用有效的教学方法、生动活泼的讲解，使学员们获益匪浅。

　　为了增强教学培训的实用性和可操作性，针对学员中小学汉语教学的特点，进修班还专门组织学员们到北京国际学校进行课堂教学观摩，并结合课堂教学方法与一线教师进行研讨，使学员充分了解在中国国内的国际学校汉语教学的经验和方法，身临其境地体会各种教学方法的应用。学员们纷纷表示这样的观摩极具启发性，虽然新加坡国际学校的汉语教学所面临的情况不同，但还是会把学习到的成熟经验运用到今后的教学实践中。

　　此外，学员们还饶有兴趣地体验了中华民俗文化，不仅在课堂上学习了剪纸和画脸谱，还到百工坊体验了捏泥人等，这些活动开阔了海外汉语教师的视野，提高了他们传播中国文化的能力，学员们认真学习各种技能，并买了很多材料，希望回到新加坡后给学生也开设相应课程，进一步培养孩子们对中国文化和汉语学习的兴趣。

　　进修班的学习过程中，师生之间互动充分，收到了良好的培训效果。国际汉语教学研究基地一直致力于研究不同年龄的汉语学习者的教学特点，通过和学员的交流，也更多地了解了新加坡中小学汉语教育的情况，今后将探索更加具有针对性、多层次、多样性的海外教师培训模式，力争满足海外汉语教学的全方位需求。