马来西亚星洲日报:强化各族母语才是上策——中新网
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    马来西亚星洲日报:强化各族母语才是上策
2009年10月23日 11:36 来源:中国新闻网 发表评论  【字体:↑大 ↓小

  中新网10月23日电 马来西亚《星洲日报》22日发表评论认为,强化各族母语才是上策。文章说,英语教数理的失败,印证了母语教育的重要性,然而,“巩固国语,加强英语”政策的提出,令人感觉到华、淡小学生的母语被忽略了。尽管国小、华小和淡小是以本身的母语作为主要各个科目的教学媒介语,但是所采用的课程纲要都是统一的,而且更重要的是,都同样在为国家培育人才。

  文章摘录如下:

  马来西亚副首相兼教育部长慕尤丁宣布,教育部计划让一年级新生提早一年接受国语或母语教数理政策,以落实“巩固国语,加强英语”的政策。在国小,马来语是巫裔学生的母语,英语是第二语言,因此,教育部在国小落实有关的政策是无可厚非的;但是在华小,华语是华小学生的母语,国语和英语只是第二语言,教育部“巩固国语,加强英语”的政策显然是着重于强化华小学生的第二语言,而没有照顾到华语才是华小学生第一语言(母语)的现实情况。

  马来谚语:“语文是民族的灵魂”,这句话不仅适用于马来同胞,也同样适用于所有的民族。2003年推行的英语教数理之所以会失败,这是因为有关的政策违反了教育原理,即不能有效加强英语水平,同时也影响数理科的学习。教育部在英语教数理政策实施7年后,才发现这项政策只带来3%的成效,最终被迫在今年7月宣布取消英语教数理政策,并以“巩固国语,加强英语”的政策来取而代之。普遍上,华社都非常欢迎政府取消英语教数理政策,并希望当局可以在明年就让华小以母语来教导数理科。不过相对来说,对于当局“巩固国语,加强英语”的政策,华社倒是没有多大的回应。

  诚如所言,华语是华小学生的母语,国语和英语虽然是第二语言,但是国语是升学的必要条件,英语在国际上扮演着重要语文的地位。华小学生要三语并重,非常不容易,但前提是必须在先打好母语教育的根基下,进而才来加强国语和英语的学习。在英语教数理政策下,华小以华语为媒介语的上课时间被迫减少;而在同一个时候,华小的马来文科节数却增加了,这造成学生学习华语的时间受到影响。

  事实上,在今年6月,教育部曾建议要划一各源流小学每周的上课时间,引起了部份华教团体如全国校长职工会和教总的关注,并都表示华小华文节数的上课时间不应在新措施下被减少。因此,在划一小学上课时间和“巩固国语,加强英语”的新政策下,华小以华语来进行教学的时间是否会受到影响,是华社必须加以关注的。

  英语教数理的失败,印证了母语教育的重要性,国家教育决策者理应从中吸取教训,在教育的决策上除了要作深入的学术和专业研究,也要尊重各族母语作为最有效的教学媒介。然而,“巩固国语,加强英语”政策的提出,令人感觉到华、淡小学生的母语被忽略了。

  首相纳吉“一个马来西亚”的治国理念,尤其是强调大马没有教育主流,因为各源流学校都是国家的主流的理念,是华社深受期盼能够加以落实的。尽管国小、华小和淡小是以本身的母语作为主要各个科目的教学媒介语,但是所采用的课程纲要都是统一的,而且更重要的是,都同样在为国家培育人才。

  因此,政府若能把“巩固国语,加强英语”的政策改为“共同强化各族的母语”,不但是符合“一个马来西亚”的治国理念,更是有利于国家教育的全面发展。(南方客)

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直隶巴人的原贴:
我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。
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