劳逸结合，放松身心

　　在西的工作都是比较辛苦的，在工作之余，我们应该懂得让自己适当有效的放松和休息。比如，听听西班牙的歌曲或者轻音，不但会提高语言水平，更能将劳累的身心得到舒展；或者做些简单运动，也可以约几个好友在工作之余到酒吧坐下聊聊，可以让紧张的神经得到放松；如果有时间的话还可以去郊外踏青，领略异国他乡的旖旎风光，让心灵得到安详的休憩。只要能让身心得到放松和舒展的活动，我们都可以尝试，这既是保持身心健康的长远之道，又是有效工作的重要保证。

　　值得庆幸的是，我们旅西侨界以及社会各界对海外华文教育都比较重视，比如今年中秋节，西班牙温州同乡会的侨领们特意来我们学校给教师送来了中秋月饼，这对我们老师来说，是一个极大的精神鼓舞。记得那天，当我手提着这盒精美的月饼走在大街上时，心中感到暖洋洋的，特别当碰到熟人时，便会不由自主地向他人炫耀，这是温州同乡会送给老师的节日礼物。过后，我还把有关这方面的新闻报道，告诉远在中国的亲戚朋友，让他们与我一起分享其中的快乐。

　　让孩子们快乐学习

　　当我在求职的那一瞬间，当我还没有迈上讲台的时候，我想，我的主观愿望仅仅是为了寻找一份工作而已，并且这份工作也的确比较适合我。然而，当我真正进入了教师这个角色时，当我面对这些天真浪漫、讨人喜爱的孩子们时，我的想法慢慢有了转变。这时候，我觉得老师肩负的责任很大，一切为了孩子们，让孩子们学得好成了我唯一的希望。

　　为了让孩子们快乐学中文，为了鼓励孩子们积极向上，我给孩子们设置了一些奖励方式，而每次都需要一些小奖品。尽管我的收入不是很多，但为了孩子，我会很开心地拿出自己的钱去买奖品。当看到孩子们得到奖励后那快乐的笑脸时，我会觉得特别的开心。

　　我不要我的孩子干巴巴地对着黑板学习，而是希望把课堂变成一个快乐的游乐园。我要课堂里有欢快的音乐，有五颜六色的图画，有精美的手工和拼图，更有作业本上贴着满满的五角星。我知道这些色彩斑斓的课堂都是孩子们所喜欢的。孩子们快乐每一天，那我当老师的便会从中享受到园丁工作的快乐。

　　虽说，人们爱把教师比作春蚕和蜡烛，但我一直不太赞同这样的说法。我想，春蚕作茧自缚自闭起来一定不快乐，蜡烛一边奉献一边默默流泪也一定不快乐。那只能说明一种奉献的精神。虽然我们目前做的只是兼职教师，但是我们仍然要重视和热爱这份工作，在这样的前提下，我要做一个快乐的老师，做一个对得起孩子和自己的好老师。智慧培养智慧，快乐也只能靠快乐来培养。深深地热爱孩子，热爱教育事业，这是我们老师想要获得快乐的前提。用平常心做好平凡的小事，是我们获得快乐的途径。用智慧而不是用习惯对待教育工作，是获得快乐的关键。(爱华中文学校/汪晴凡)