中新网12月25日电 据马来西亚《东方日报》报道，马来西亚董教总对柔佛州教育局将于新学年派遣100名不谙华文的教师到州内华小执教国语科一事，表达关注与担忧，并促请教育局根据学校对各科目教师的实际需求调派教师。

　　董教总24日发文告，反对柔州教育局将这100名教师，任意分配到不需要马来文教师的学校，因为这将引发不必要的问题。

　　“这些马来文教师不谙华文，根本无法负起教导华文科，以及其他华文媒介语科目。这是华社，尤其是华小三机构必须关注和不能妥协，以确保华小的正常运作。”

　　董教总强调，教育部必须派遣或聘请具备华文资格的教师或临教，填补柔州各华小目前的800名教师空缺，并反对教育部将过剩的马来文教师调派到华小。

　　文告说，根据大马教育部目前做法，除了一二年级的马来文科必须由掌握双语(华文和马来文)的老师负责教导，其他年级的马来文科都派来许多不谙华文的教师负责教导。

　　影响教学素质

　　文告指出，由于马来文在华小不是母语科和主要教学媒介语，因此根据语文教学原理，华小应采用第二语文教学法。此外，不谙华文的教师由于无法兼教其他华文媒介语科目，导致必须负责多个班级的马来文课，造成这些教师需承担更大工作压力，对教学素质带来负面影响。

　　董教总促请教育部，承认在华小任教多年马来文科的双语教师地位，并为这些教师开办课程，让他们获取具备教导马来文科的专业资格。

　　鉴于教育部尚未落实为华小培训能操双语的马来文教师承诺，董教总吁请政府正视此事，认真规划培训课程，以便提升华小学生掌握马来文的能力。

　　“事实上，教育部在师范学院培训了掌握双语的国小华文老师。因此，教育部也应以同样方式对待华小，以彰显教育部的专业，公平对待各源流小学。”