汉语教育将形成新产业

　　在国家汉办的推动下，以孔子学院和孔子课堂为主要载体的汉语教育发展十分迅速，短短5年的时间，就已硕果累累。

　　据中国国家汉办主任许琳在10月30日开幕的第二届世界汉学大会上说，截止到目前，中国已经在全球87个国家和地区建立了280多所孔子学院和200多个孔子课堂。今年前三季度，共开设各种层次的汉语课程8000多班次，注册学生20万余次，举办各类文化活动6000多场次，参加人数250多万人。另据国家汉办副主任马箭飞介绍，国家汉办计划在世界高水平大学和尚未建设孔子学院的国家和地区推进孔子学院的设立，同时重点发展孔子课堂。

　　许琳说，孔子学院雨后春笋般的发展，有力地促进了世界多元文明的交流和交锋，使汉语言文化传播出现了历史上从未有过的大好局面。据有关数据显示，到2010年，全世界的孔子学院将会达到500所。

　　一个新的产业即将形成，国际汉语教育事业的发展一片看好。

　　“孔子学院建立和发展的定位是典型的推广汉语和传播中国文化的教育文化交流机构，通过这个渠道，世界各地的汉语爱好者和学习者能够参与到最为纯正的汉语教学过程中来。”魏宝涛说，正如国家对外汉语教学领导小组制定的对外汉语教学规划《汉语桥工程》所概括的那样，现如今“汉语”已经逐渐成为各国喜爱中国文化的人们与中国交往沟通的坚实“桥梁”与“纽带”，因此，汉语推广必将快速发展。

　　魏宝涛表示，在全球大多数国家深陷金融危机泥潭的形势下，中国的国际印象更为深刻。一定程度上，可以毫不夸张地说，中国经济的快速增长和强劲势头已经吸引了世界各地大批喜欢中国文化的人们来关注中国语言和中国文化，可以由此推论，随着中国经济发展的进一步提升，随着中国在国际舞台上影响力的不断壮大，中国语言和中国文化将会得到更多世人的喜爱，而且这也带动和催生我国国际汉语推广产业的不断发展，此产业的发展远景是光明的，更是有其内在驱动力的。

　　“中国文化成果最基本、最富有创造力的内容是语言，语言的述说是一种活动，或是生活形式的一部分。”拉多萨夫·普西奇表示，这种生活形式所包含的全部文化内涵需要通过价值体系表现出来，并需要在不同时空穿梭。因此，每个人都是文化的创造者，同时也是文化的传承者。

　　可以说，一个“求远远大于供”的市场规模及需求量为我国的国际汉语推广项目及计划铺垫了发展的阶梯。