目前学额爆满

　　力行华小创办于1939年5月1日，曾经三次迁校，原本位于吉隆坡孟沙，最后搬迁到大约10公里外的雪兰莪州首邦市。迁至现址之后，该校学生逐年增加，到了现在可说已经爆满，无法接收更多新生。由于学生太多，现有60间教室也不够用，学生被迫分成上下午班，一二年级读下午班，三至六年级读上午班。

　　就像其他华小一样，力行也有校训——“诚爱忠毅”，学校哲理是致力于有效、完善、延续性的教育事业、塑造品德崇高且有能力在各领域创造幸福和卓越成就的精英分子，以配合家长、社会及国家的期盼。在力行，教师把实践多元智能教学当作使命。

　　过去10多年来，力行华小在小六评估考试的成绩特出，全科及格率超过90%，个别科目的及格率都在95%以上，数学及科学几乎100%及格；近几年来，该校每年也有百多名学生考获7科A。课外活动方面，力行学生参加全国华小马来文笔试比赛、华语演讲比赛、英语讲故事比赛、书法比赛、亚太奥林匹克数学赛等比赛，以及校际运动会如雪州田径赛和游泳赛，也有良好表现。

　　由于学业及课外活动表现优异，力行华小去年被马来西亚教育部评选为卓越模范学校，根据报道，全马只有四所华小获这个荣誉。

　　力行华小目前坐落的地区较多中上收入家庭，学生的生活和学习环境已经不错。校长陈瑞发说，基于家庭背景，该校学生小小年纪就懂得面对压力、处理压力和化解压力，因此具备了离乡背井升学的条件和能力。

　　他说：“就因为如此，他们可以在新加坡跟其他学生一起读书、一起竞争。

　　19年来学生增11倍

　　力行华小创办于1939年5月1日，曾经三次迁校，最初由吉隆坡孟沙班底村民出资兴建一亚答临时校舍，第二次世界大战后，政府谕令全村住户拆迁，该校迁至孟沙路，获得当地村民热心出资，建立校舍继续上课。

　　1957年，政府欲开新公路通往八打灵再也，力行校舍拦路，因此又被谕令拆迁，被迫在附近山顶(即现今国营电视台)地区建临时校舍。1959年，政府拨地给该校作为永久地址，并拨款兴建有六间教室的新校舍。新校舍于1960年5月12日落成。

　　鉴于地理环境关系，学生来源短缺，报名新生逐渐减少，董事会几经会议商讨后，一致认为学校须搬迁至人口稠密的地区以自救，因此致力向政府要求迁校。董事会在多方面奔走之下，终于获得教育部同意在首邦市拨出一地段兴建六间教室，1991年12月1日开课。当时学生人数298人，教师11名。

　　1992年底，力行家长教师协会向家长发动募捐，增建三间多用途教室，教育部过后拨款再兴建六间教室。由于学生人数激增，该校于1993年10月发起筹款运动，再增建12间教室。

　　1995年，力行积极着手第二期建校大计，一座包括28间教室的新校舍隔年落成，1997年初启用时，学生已激增至2232人，教师72名。目前该校拥有60间教室，学生3500人，教师135名。

　　赖凯柔去狮城念书仍经常与老师联系

　　在力行华小教师眼中，赖凯柔是聪明伶俐、能言善道的孩子；她的个性成熟刚强、处事公正果断，曾任巡察团团长，具领导能力。

　　力行华小校长陈瑞发和阅报计划主任王丽萍受访时，对赖凯柔都称赞有加。赖凯柔毕业之前曾到砂拉越州参加全国马来文笔试比赛，由陈校长带队，对她留下深刻印象；王老师则称赞她在负责剪报时，态度认真。

　　老师们也称赞赖凯柔上课极为专注，领悟力强。她的学习态度认真，勇于发问，教师上课前若无准备，还会“招架不住”。

　　在老师眼中，赖凯柔勤奋好学，老师交代的功课都认真地做到最好。例如，老师要学生在做练习时，不懂的词汇必须查字典做笔记，她就每本课本或作业簿都是密密麻麻写满笔记。由于父母工作，赖凯柔很少参加额外补习班，却养成自动自发的态度，每天把课外练习做完，自学能力强，给弟弟树立好榜样。弟弟也以优异成绩，进入新加坡华侨中学就读。

　　除了学业表现好，赖凯柔也是学校的羽毛球运动好手。

　　力行教师还称赞赖凯柔懂得感恩，毕业后常以手机短讯、电邮及社交网站等方式与老师保持联络，每一次新加坡放假回国，都邀约老师喝茶聊天，也主动返回母校义务帮忙处理图书馆或行政文书工作。

　　他们表示，赖凯柔常说力行学校给她的历练很深，为她打了很强的基础，也培养了她刻苦奋斗的精神。她在新加坡求学，一直坚持这种精神，所以老师们对她今天有此成绩不感意外，也引以为荣。(张明光)