让教师安心乐教

　　针对公立学校是热心人士所捐助的学府，作为公益事业提高学费是否引来社会的非议，洪群解释，热心人士所赞助的华校，所有赞助者本心都希望学校能欣欣向荣、越办越有名气，教师能克守已业，安心乐教，如果校务步步下滑、步履蹒跚、最后关门，才是最让人揪心之痛。

　　“提高收费可以让学校更顺畅的动作，校方可以拿出至70%的学费以改善老师待遇，吸收年轻一代加入教师队伍，也让在职教师安心工作。15%左右可以用于改善学校环境，添购教学器材等，剩下的钱甚至可以为优秀学生提供深造奖学金。”

　　关于所遇到重重困难，洪群表示，只要校方及各级领导齐心协力，凭良心认真负责任地去做，困难总会有办法解决的；如果遇到困难而不做，那华校就将保持原地踏步的状态，而所谓“水不进则为退”的道理众所周知的，目前他最扰心的不是学费收不上来，而是如何留住和培养优秀而长久的教师，让华文教学后继有人。

　　中下层家庭受影响　

　　端华学校校长李辉明尽管年岁较高，但还坚守在华文教育的第一线上，他不单是原端华学校的学生，也是复课后首届初中毕业班的在职教师，一生投入教育，可谓是桃李满天下。

　　他表示，端华学校自1991年复课以来，学生人数整体呈现不断上升的趋势，近年来，虽然超龄学生已急剧减少，但对该校生源不具影响，该校仍保持每学期1万名以上的学生。

　　自1991年端华学校复课后，共计有27届初中毕业生(9000多人)，如若加上近年来开办的专修毕业生，有超过1万名学生具备华校的初中或以上的文化水平，首几届毕业生目前已在各行业上初露头角。

　　关于学校收支及提升学费一事，李校长表示，如果没有大规模建设和更新，端华学校目前每学期学费收入用于各项支出后，都略有盈余。

　　学费于两年前确实提升过一次，教师薪酬也象征性的增加，只是如今物价飞涨，现有薪酬确实难以留住下一代为教育“奉献”，该校也为“后继无人”之事而苦恼，至于学费如果大幅提升，虽然对于学校软、硬件的发展及教师待遇有好处，但此举势必影响到许多中下层家庭，特别是子女众多及单亲家庭，此事还应交由柬华总会讨论，在权衡利弊之后做出选择。

　　关于华校仿效英文学校实施小班制教学一事，李辉明个人表示，目前端华学校初中生每班人数为30至50人间，华文教育有自身的特点，小班制有利也有弊，不可否认学生人数少、教学效果当然会相对好起来，但若太少的话则也会出现学生在无竞争状态下学习，缺乏压力反而适得其反。

　　小班制有待研究和检验

　　李辉明认为，小班制是否适合华文教学，还有待研究和检验，也要结合实际情况去执行。影响教学品质因素是多方面的，如教师素质、教学方法、学习环境及社会影响等。

　　关于华教发展可能会遇到的困难，他表示，主要是师资问题和接班人问题，目前许多青年宁愿向外闯闯，也不愿投身教育界，该校这几年来先后培养了多名毕业生，大多只教上一、两年时间就离职了，他们认为短暂的教师生涯既可以回报母校，又可以加深自身修为，但长期投入却跟不上时代的脚步。