出国留学，大胆点跟老师说“不懂”

　　小孩在新加坡的学校里，常常需要做PPT，自己上台演讲。我知道他没问题，这个胆量也是在IB国际学校练就的。

　　上小学的时候，小孩参加了一个“芝麻街英语班”，头一次上课，被外教夸张的表情和声音吓哭了，死活不肯再去。西方人表达情绪的方式不似东方人这么含蓄，教与学之间交流比较多，学生上课，不但要听要写要算，还要说，要表达和交流，闷着头读书是行不通的。

　　可我家小孩实在是个羞涩、内向、爱面子的男生啊。以前在普通中学，整学期可以不在课堂上说一句话，听老师巴拉巴拉一通猛灌，懂不懂都点头，藏在同学中间滥竽充数，整个一晕鸡。

　　现在上课可不好混了。会不会，得说，不能含糊。

　　学期末去开家长会，进门就看到学生们都在忙，发资料，帮家长找位子。家长会开始，两个学生走上讲台，一个讲中文，一个讲英文，生动活泼地主持会议。

　　老师坐在下面，笑，鼓掌，不说话。

　　俩学生用中英文致了辞之后，请各位家长介绍自己。有几个家长很幽默，也用中英文讲，内容五花八门，引起一阵阵笑声。话说我也是传统教育中长大的，习惯了中国式会议和课堂，这种场合还真没经历过，轮到我时就干巴巴地说：“我是某某的妈。我的职业是……我对小孩的期望是……”小孩回头看我，目光中的语言是：“妈，真逊啊你。”

　　这个学校上课就这么热闹。反正一个班就那么十几二十个学生，老师说学生也说，气氛很热烈。老师讲完一个题就问“懂了吗？”

　　“不懂。”有俩学生没明白直嚷嚷。

　　“那你是怎样想的呢？”

　　学生就哇哇说一通。老师跟他讨论，得出答案后再问懂不懂。“后面还有个笨蛋说不懂，老师就说，下课你去找我补课吧。”

　　“为什么上初中时，上课不懂就不肯说，现在就敢说了呢？”我纳闷地问小孩。

　　“以前敢说不懂，先骂你个狗血淋头。我们以前那数学老师，骂人的时间比补课的时间都长。这里的老师不敢骂学生的，学生不懂老师就得讲明白。”

　　“是不是你们觉得交了很多钱，胆子就壮一些，不用怕老师呢？”

　　“嗯，这个原因……有一点吧，也不全是。”

　　从小学到中学，小孩子们被父母和学校灌输的观念是：老师教的都是对的。老师辛苦备课，然后千方百计使你明白，正确的路是这么走，只能这么走。没人想过去质疑老师，尤其是很多学都学得很朦胧的小孩，哪里还会想想老师有什么不对。然而到了IB国际中学，他们的想法变了。

　　“老师说的也不一定全对。我们学生以后读的大学，很多会强过老师。如果老师样样都很强，不会只做教师吧———当然少数致力于教育的除外。”小孩说。

　　这种态度体现在学习上，那就是对老师所教内容的质疑。“今天做的题，我认为老师的解法不对。最后的结果是我粗心了，老师的解法是对的。”小孩说。

　　“那你会不会很糗。老师会不会不高兴。”我担心地问。

　　“不会。老师很高兴。”

　　第二年学校组织学生去英国交流学习，并参加雅思考试，小孩的班主任也去了，他也打算再考一次，目标是8分。结果成绩不理想，只考到7分。而他带去的学生中，有人考到8分。“老师考不过学生，会不会很难堪？”我问。

　　“我老师是教化学的，其实就算是教英文的，也未必有学生考得高，这太正常了。”(孙二娘)