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在日本交流学习,因为普通所以真实

2010年10月25日 14:51 来源:神州学人 参与互动(0)  【字体:↑大 ↓小
图/土河隆(筑波市日中友好协会)
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  因为普通,所以真实

  石下中学位于日本茨城县的常总市,并非名校,普普通通。在筑波市日中友好协会穿针引线联络下,我们20位日本筑波大学的中国留学生于金秋十月应约前往,与在校的老师学生们学习交流。

  见面时,我开玩笑地告诉石下中学的山口校长,在中国四川也有所姓石的“石室”中学,始建于中国的东汉时期,已经有1000多年历史。山口校长闻言,嘴巴一下子张得有拳头大。他谦逊地表示,石下中学很普通,没那么久的历史,也没特别的荣耀。一旁的筑波市日中友好协会的土河先生则插话说,这样,你们看到的日本才更真实呀!他介绍说,今年早些时,日本外务省也曾打算举行类似活动,让中国留学生直接走进日本中学进行交流,但因各种原因,一直没能开展起来。此次经筑波市日中友好协会努力,石下中学支持,筑波大学中国留学生有幸尝鲜,率先开展了和日本中学生的 “草根”交流。中国留学生将和这些中学生一起上课、一起午餐、一起大扫除,体验一天日本中学生的学习生活,实地感受真实地道的日本中学氛围。

  这种交流应该说和以往的交流模式有很大不同。在过去,交流对象多是一些中老年团体,中国留学生往往被当做离家在异国他乡吃苦学习,需要被照顾的孩子;但这次,我们的角色则是一群来自名校的博士、硕士,成功前辈,国际人士,可以开阔石下中学学生们的视野,启迪人生,接触多元文化。进一步,则是我们可以把中日友谊的意念,春风化雨般地在年青一代中栽培。因此,我们事前也做了详尽的准备:收集日本教育制度的资料及能真实展示中国现状的图片,并精心挑选了纪念礼物。

  快乐学习,快乐劳动!

  石下是个初级中学,我们20个人分成4组,分别参加了初三年级的社会、英语、体育和数学课。我参加了英文课。一个班上31个学生,两个英语老师(其中一个外教);整节课分三个部分,第一部分,分组向留学生提问,收集关于中国的信息。主要是问我们,习惯日本吧,喜欢日本什么食物。看来,吃永远是孩子们喜欢的主题;第二部分,介绍日本的名胜;第三部分,演小品。他们用字正腔圆的中国话“初次见面,请多关照”欢迎我们的到来,然后又给我们作了演讲,唱了校歌。我们的表演是,每人事前准备了家乡的照片,结合中国地图,介绍各自家乡的风土人情。20个中国留学生,来自17个不同省市,北至黑龙江,南达海南岛,东起上海,西至西藏,几乎让他们作了个环中国游。四川的小吃,云南的少数民族服饰,现代化的上海,广阔的内蒙古草原,引来阵阵呼声,让他们无限向往。

  说起来,常总市只能算是个小镇,当地最出名的名人,也不过是2004年夏季奥运会的柔道冠军铃木桂治,所以这些小地方的学生们大多比较朴素、害羞;但随后的午餐,午休和大扫除时间,大家俨然已成为好友。漫画,流行歌曲,电玩共同的爱好,把我们之间的年龄、语言及国籍的差异彻底消除了。

  日本小姑娘花子,小个子,表情灵活生动。她热情地带我吃饭、参观各处,还教我涮厕所里的洗脸池。劳动的教育贯穿了校园生活的每一部分。在这里,午饭值日的学生,要身着白色卫生服,负责盛饭、添菜,饭后清洗洗碗池;还有整理教室、擦洗走廊、乃至厕所。唯一可以偷懒的是,饭后通过猜拳来决定谁收拾餐具的残局。

  临别,我们向石下中学赠送了特意从国内带来的西周时代青铜器克鼎模型。这种中国古代的礼器,日本的中学生们未必理解,但教师们大都能明白其珍贵。我们用诗经里的古雅句式,写了“维其克鼎,克勤克能”的祝辞送给石下中学,山口校长的嘴巴再次笑得合不拢。(黄蓉 日本筑波大学)

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【编辑:朱峰】
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直隶巴人的原贴:
我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。
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