今年高考，最“耀眼”的新闻，或许还是那几起骇人听闻的舞弊案件，尤以河南濮阳舞弊案为甚。

　　恢复高考以来，大大小小的舞弊案不算少，这件事没什么可大惊小怪的。只是每年作弊手段总会有一些“进步”。比如，在濮阳舞弊案中，数码相机被考生带进考场窃取试题，考场外有老师迅速接应，将相机拿到宿舍，通过电脑读取出来，然后一群等候在那里的老师迅速解题，最后由专人通过手机短信的方式，将答案群发至交过红包的考生。整个过程环环相扣，把作弊水平提升到一个“新高度”。而庄严、圣洁的高考，就这样被玷污了。

　　问题出在什么地方呢？说到舞弊，笔者忽然联想起前不久的劣质奶粉案。这两件事有什么联系吗？看似没有，其实我以为它们在本质上是一致的：诚信的缺失。生产劣质奶粉的不法厂商，以他人的健康和生命为代价，赚取大把大把的黑心钱，这显然是丧失了起码的诚信；考试作弊，其实是在掠夺他人进入更好大学的机会，甚至是升学的机会。劣质奶粉直接侵害他人权益，考试舞弊是间接侵害他人权益。同是十年寒窗苦，别人靠真本事，有些人靠作弊，这公平吗？这不也是在造假吗？只不过造的不是假冒伪劣产品，而是假分数；或者说，一种是造假赚了钱，一种是造假花了钱、却是为了攫取更大的利益。

　　说到考试诚信，人们对这条新闻或许并不陌生：“……与以往不同的是，今年723万考生在走进考场前全部签署了‘诚信考试承诺书’，承诺自己将在高考中自觉遵守国家教育考试纪律和有关规定。”现在看来，签订“诚信考试承诺书”与彻底消灭舞弊之间，还有很长的路要走。

　　既然考试作弊可以与劣质奶粉作比较，而对于后者，我们怒声斥之为“不法”，可以将造假者法办，可对前者呢？恐怕还停留在道德层面的讨伐，即使有人想法办他们，依据什么法呢？前不久看到一条新闻，说重庆抓获一名屡次贩卖四级试题答案的女教师，可罪名是“涉嫌泄露国家机密”。看来，要对参与考试舞弊的人员绳之以法，目前看来还找不到十分合适的“绳子”。

　　考场与市场，都讲求规则。对于破坏市场规则的人，应由法律来严惩他们；对于破坏考场规则的人，同样如此。

　　(人民日报-华东新闻，作者：汪晓东)