福建晋江一小学创新将古诗词配乐编成广播体操

　　英语有考级，钢琴有考级，可你听说过小学里有古诗词考级的吗？

　　在晋江陈埭洋埭村龙林中心小学，老师们就独创了“古诗词考级”，不过这个考级可不会增加学生的负担：老师们按照难易程度，将课本里必须背诵的80首古诗词，重新编排分成8个级别，学生们自愿报名考级。老师们还将古诗词融入音乐、舞蹈，变身为4分钟的诗词操，每天做完广播体操后，再做诗词操。

　　这极大激起学生学习古诗词的兴趣，目前该校1000多名学生，已有近80%顺利过级，收到学校颁发的等级证书。

　　现场千人齐跳“诗词操”

　　昨天（3日）上午8点多，在龙林中心小学操场上，1000多名小学生整齐地站立着。做完了广播体操，学生们没有散去。

　　这时，广播里低沉浑厚的男中音朗诵出《静夜思》的“床前明月光”，学生们缓缓抬起右手，眼睛紧跟着望向手臂所指的远方，整个人似乎沉浸在静谧的月光下；“疑是地上霜”的声音响起时，他们则跟着词句节奏屈起左腿，右手又缓缓从空中落至地面。一首诗的准备活动刚结束，《春晓》、《登鹳雀楼》欢快的音乐也紧跟着响起，学生们开始跟着节奏尽情跳跃、舞动，有兴致的同学，则边跳边跟着哼唱。

　　这便是龙林中心小学远近闻名的“诗词操”，今年9月份开学后才推广，包括音乐、朗诵、舞蹈编排均由学校老师操刀，学生们耗时半个月苦练而成，师生们戏称这是“闻诗起舞”。

　　龙林中心小学副校长陈秀真说，诗词操的初衷，是希望改变诗词“死记硬背”的做法，利用新颖欢快的方式，让学生们更加喜欢中国古诗词，也起到运动健身的作用。然而推广之后，老师们却惊讶地发现，此举收到出人意料的效果：有学生根据音乐旋律自己填入古诗词吟唱，一些原本胆小的学生更敢于展示自己。

　　创新自创古诗词考级

　　“诗词操”的创立，却是作为学校的主推活动——“古诗词考级”而配套设置的。

　　今年4月，学校开展“诵读经典”活动，语文老师们开会讨论，大部分老师反对“死记硬背”。“既然这些诗词都是必须背诵的，何不让学生们开心、自愿去背呢？”老师们提议，采用“考级”的方式进行推广。会后，各年级的语文老师整理出80首诗词，并按照难易程度分成8个级别，制作成考级篇目小册子，1、2级适合1年级学生，2、3、4级适合2年级学生，以此类推。

　　学校还征集46名学生担任小考官，这些小考官均已率先考级，获得校方“聘书”和工作证。5月底，学校将小册子发到各班，并告知由学生自愿报名，参加古诗词过级考试。让校方惊喜的是，这场考试并不与期中、期末考等任何形式的荣誉挂钩，却吸引了全校1000多名小学生报名。6·1儿童节当天，在小考官的考核下(即抽查背诵)，有近80%的学生通过了各自级别的考试，得到了学校颁发的“等级证书”。

　　陈秀真说，古诗词过级考试每学期都将开展，一学期一次，这学期拟在12月初进行。

　　相关部门鼓励这种创新

　　老师们普遍认为，在义务教育阶段，让所有学生都真正理解诗歌含义和所抒发的感情是不大可能的，但是至少要做到熟记古诗词并朗朗上口。先学会背诵，等长大之后再来理解个中滋味。陈秀真说，现阶段校方的主要工作是让同学们喜欢上古代诗词，并能朗朗上口，接下来，校方还将在古诗词的吟唱上进行革新。“在古代，诗词原本就是用来吟唱的，而不是用来背诵的。”

　　“我们提倡学校结合传统教材，对文学、文化等的创新。这种形式是很好的。”晋江市教育局初幼教科蔡科长说，古诗词很提倡朗读，通过引导学生朗读，来培养学生读书的兴趣，这对学生来说是终身受益的。近几年晋江部分小学也在进行这方面的创新，比如三字经、弟子规等，对学生进行传统文化的渗透教育和传统文化的积累是很有好处的，教育部门也一直提倡有条件的学校进行尝试。(林淑芳 谭青 文/图）