寻共性张扬个性 温州创业教育实践走在全国前列

　　温州大学生的创业教育有何亮点、特点？创业教育如何打造“温州模式”并进行推广？昨天(25日)，温州举行“大学生创业与温州科学发展”研讨会，温州五所高校现场交流方法、经验，国内相关专家学者建议推广“温州模式”，打造全国同类高校创业教育“模板”。

　　大学生创业教育兴起于上世纪末，经过十多年的摸索和发展，已逐渐成为我国高等教育的重要内容和教育改革的重要成就。温州高校秉承温州人的创新精神，创业教育实践走在全国前列。温州大学从2001年开始尝试创业教育，至今已发展出学校有创业园、学院有创业中心、专业有创业工作室的“三级联动”创业实践体系。温州医学院构筑创业园和创业协会两大平台，开展学科竞赛、科研和相关教育活动，提升学生综合能力。温州职业技术学院“因材施教”，开辟创业精品园区、创业商贸园区和创业草根园区，鼓励学生根据自身条件尝试创业设想。浙江工贸学院发挥工学所长，寻找创业实践与专业教育的契合点，“引进来”“走出去”点燃学生创业激情。浙江科技职业学院产学研一体化，设立大学生农业创业园、网商创业园，创业教育润专业教育“于无声”。

　　本次研讨会由温州市社科联、共青团温州市委、温州大学、温州医学院、温州职业技术学院、浙江工贸职业技术学院，温州科技职业学院主办。旨在探讨、总结温州大学生创业和创业教育的特色、优势，认识新形势下面临的新问题。清华大学中国创业研究中心副主任雷家骕，中国青年政治学院就业中心主任刘帆，团中央KAB全国推广办公室秘书长魏和平等专家、学者应邀参与研讨。

　　与会专家对温州大学生创业教育的方法以及取得的成绩予以充分肯定。“温州的创业教育抓住了大学的根本任务——培育人，抓住了创业的重要环节——市场回应，并有效地与专业教育、素质教育相结合，结出了一批成果、培育了一批人才，值得肯定。”雷家彇说。针对今后创业的发展，刘帆建议要注重可持续性发展，从机制、体制上予以完善和保证。同时建议温州高校既要整合资源，抱团打造创业教育的“温州模式”，向全国推广；同时还要立足自身，放大“优势”，成为同类院校创业教育可复制的“典范”。(夏晶莹)