为了孩子的天涯路

　　之后，顾泉雄奔走天涯放电影的路上，再也离不开孩子的身影。

　　从西北的宁夏西海固，到东北的大庆；

　　从南方的广西山区到北部的内蒙古草原；

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　　顾泉雄和老伴，带着沉甸甸的7箱子影片拷贝，不断踏上征途。

　　2003年，下了飞机，又上火车，再经过几个小时的汽车，等看到一个蒙古包时，两位老人已经没有力气支撑下去。但当顾泉雄看到蒙古包里那一家5口好奇的眼神时，他和老伴商量后，立即打开行李，播放起电影。

　　虽然短短的几十分钟的纪录片在一些人看来没有丝毫兴趣，但对于10年没有看过电影的人来说，这些耗费了顾泉雄毕生心血的作品，却给他们带来了真正的欢乐。

　　离别前，蒙古包内的小姑娘紧紧拉着顾泉雄的衣襟：“顾爷爷，你什么时候再来？”

　　顾泉雄说很快就会再来，但他一直没能实现。他要去的地方太多太多了。

　　“在我去过的一所聋哑学校，我在讲堂上给孩子们讲了自己的经历，老师在旁边为我翻译，孩子们在下面好奇地‘听’着。”顾泉雄告诉记者，播放电影时，孩子们的眼神告诉他，即使他们听不到声音，但都理解纪录片中反映的热爱祖国、热爱人民、热爱生活的内容。

　　在至今保存的一张顾泉雄同聋哑学校学生的合影中，满头白发的他笑得非常开心。

　　“我就愿意和孩子们在一起，和他们一起看电影，一起高兴，感觉自己都年轻了。”回想起一张张孩子的笑脸，顾泉雄将所有的困难都抛在脑后。

　　就这样，两位老人相携着一站站走了下来。

　　连续走了5年多，花费了20多万元，朴素的老两口已经顾不上讲究衣食住行。吃饭只要能吃饱就好，衣服能穿就行，住宿只要能遮风挡雨就满足……

　　至今，东西南北的偏远地区，顾泉雄基本都走过了，观看他电影的人也成千上百的增加。

　　曾经一位大学生向顾泉雄提了一个问题：您已经是位老人了，应该在家里养老享福了，现在还东跑西颠，我不明白，您图的啥？

　　“我图什么？我图你们在人生道路上，顺顺利利，平平安安。我图什么？我图你们今后能够成为一个身心健康、品德高尚、科学文化素质全面发展的、被外国人尊重的、堂堂正正的中国人。”顾泉雄如是回答。

　　虽然已经到了儿孙满堂的年龄，但他就是顾不上自己的家，忘不掉山区孩子们那好奇和兴奋的眼神。

　　“家里的儿子再优秀，也只是一个孩子；外面有千千万万的孩子，也需要关心啊。”感恩回报的念头在他看来重于一切。

　　从播放电影

　　到走上讲堂

　　奔波了几个“长征”的距离，顾泉雄一直没有停止的意思，而且每天晚上，无论有多累，他都和老伴一起，将当天的人和事记录、整理、保存。

　　他心里还有一件事要去完成。

　　那是2004年，顾泉雄奔波路上听说了发生在云南大学的马加爵案。

　　“孩子们都是好的，可是周围的环境给了他们压力，社会的力量又没有让他们学会应对挫折和困难，造成的悲剧令人心痛。”火车上的两位老人，无言相对。

　　之后，顾老的电影开始尝试着走进高校。

　　“我拍摄和放映的影片，都符合党中央倡导的三个代表中的先进文化的前进方向，相信他们看了我拍的电影后会受到激励，积极向上。”顾泉雄对自己的影片充满信心。

　　事实也确实如此，在华东理工大学、天津大学、复旦大学、北京大学等高校的播放，受到了大学生们的欢迎。

　　在顾泉雄记录的一次观后感讨论中，一位学生代表说：“过去我们看的大多是美国大片，看一两部还觉得新鲜，看多了也厌了，不知这些影片要告诉我们什么。看顾爷爷的影片我们就很明白，我们这一代人正向片中的主人公学习。”

　　孩子们的话语将顾泉雄的激情完全调动起来，他开始尝试在播放电影过程中，讲述一些人生的哲理，告诉学生们应该勇敢、自信，要有迎接挑战的决心。

　　在厦门大学的一次电影播放后，一位教授找到顾泉雄：“现在学生们最爱听的是你们老一代知识分子的人生感悟，如何在逆境中取得成功。不要讲空洞的大道理，要讲些实实在在的东西。”

　　从那时起，顾泉雄和老伴结合数年的经历以及自己的体会，组织出讲稿，开始在电影播放过程中，给高校的学生们演讲。演讲稿从知识与机遇、挫折与勇气、困难与自信、成功与创新、律己和待人、知恩与图报、信念与理想、目标与现实8个方面，结合实际，启迪人生。

　　记者看到，在每次演讲前，顾老都有一个动作：向讲台下的学生们深深地鞠一个躬。然后，他告诉学生们，这个躬并不是给他们的，是给他们的爷爷奶奶的。因为正是这些老一辈的人的付出，才让他有机会成为一名摄影师。

　　真挚的感言让学生们很快接受了这位与他们隔代的老人，不少学生在演讲后主动与老人取得了联系，经常在周末来到顾泉雄的家，同老人沟通交流。

　　“这两年，我和老伴的身体明显感到不行了，到偏远地区播放的计划可能有所减少。但无论什么情况，我不会让那几箱胶片闲置在家里。”

　　2008年，顾泉雄初定的远行方向是西南。

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