重庆奉节县荆竹乡小学校长：

　　因为天坑地缝在整个炒作过程中比较辛苦，因为这样一来呢，给外来的客人很好的感觉，好像回家一样，那种感觉，当时就是这种出发点，自然而然就形成了用他们说的话是独特的风景线。

　　重庆奉节县荆竹乡党委书记：

　　现在仅仅是靠这样的基础设施，如果说吸引游客很难，他说能不能从我们的旅游意识，他当时提的是旅游意识，从娃娃抓起。

　　学生：

　　这种摩托车不敬。

　　记者：

　　其他车都要敬。

　　学生：

　　是。

　　记者：

　　货车敬吗？

　　学生：

　　货车，不敬。

　　记者：

　　拖拉机呢？

　　学生：

　　不敬。

　　主持人：

　　这两个敬礼有一样的地方，但是也有不一样的地方。

　　张羽：

　　我觉得在形式上是一样的，在本质上还是有区别的，应该说贵州黄平县的敬礼，它的出发点是为了孩子本身的安全，而我们看到的奉节这个例子的敬礼，它的出发点是为了招商引资，是为了吸引旅游，是用孩子的行为作为一个改善软环境的标志，实际孩子已经成为了行政资源手里的一个道具。显然，我想对于贵州这个事情，很多网友在批评，在抨击，其实很大程度上，我觉得那些抨击和批评可以搁在奉节这个事情上。

　　主持人：

　　你看这两者之间有一个共同点，就是都向摩托车不敬，你觉得这两个有什么可比较的？

　　张羽：

　　就我个人理解的话，这可能是一个基础上的环节，刚才我们做那个短片的时候，那个校长也讲到了，摩托车，因为摩托车有很多种大型摩托车，也有小的土的摩托车，而且对于孩子来讲，可能他感觉这还不是大型机动车的感觉，所以没有敬，作为这件事来说，摩托车没有敬的话，因为摩托车肯定是当地交通工具，它不是游客或者不是招商引资的对象，不是客人，所以在规定的时候也没有敬摩托车。

　　主持人：

　　你是这么分析摩托车。

　　张羽：

　　这是我个人的一个感觉。

　　主持人：

　　应该说四年前重庆这么做，它的形式是被贵州学去了，通过敬礼这样的一种方式希望孩子能够保护好自己的安全，别受到伤害，我的意思就是说，它学来学去学的是一种形式，但是别人却认为他学的是他的内核。

　　张羽：

　　出发点，没错，其实我看到在黄平这个地区这这样的措施实行之后，贵州还有很多地方，比如说毕节也在这样做，因为他们都处于这样一个相似的山区地形，都是这样一个公路状况，觉得有实效，可能这个事情才能推广，如果说是纯的一种行政的招商引资的目的，我觉得不会这样一个大范围推广，而且我们也注意到贵州黄平县刻意强调，全县几十所小学只有沿在山区公路的小学是敬礼的，而在县城内，有明显交通标志的和马路斑马线的学校的孩子是不敬礼的，从这一点来看的话，我相信或者善意的相信他们让孩子这样一个出如。

　　主持人：

　　话得分两头说，一方面我们要说长期全社会要关注这个问题，但是短期我觉得对于贵州省黄平县的教育局来说，如果你们认为这样做是有用的话，应当还坚持这样做，因为的确是能保护孩子。

　　张羽：

　　已经四年了，所以我认为一个是长效一个是短效的问题，从短效来讲，从孩子自身保护自己的情况来讲，孩子敬礼首先是给自己一个提醒，然后是给司机一个提醒，而且从他们现在讲述的情况来讲，已经取得了长效，那么长效呢？长效刚才我讲了，大家对一个事情如此高度的关注，当我们了解了具体的情况，了解了当地实际情况的时候，它是一个契机，这个契机既是我们对这个社会的对孩子关注的一个契机，同时也是当地交通部门改善交通状况，也是教育司机的一个契机。

　　主持人：

　　让孩子用这种方式去教育司机也挺危险的。

　　张羽：

　　是，所以我就说现在你不能把交通安全，把孩子生命安全的责任完全寄托在孩子自己高举的手臂上，就是比如说你可以讲到，对司机有着严格要求，进入到沿途小学的时候，你有限速牌，正常山路行驶你可能是60公里，路过小学你可能限速到40公里或者20公里。

　　主持人：

　　交通基础设施就应当跟上了。

　　张羽：

　　对，比如说你旁边的限速牌或者你题写明显的学校标志，你要改善公路，在这样一个郊区公路当中去增加信号灯的话，或者说要配备交警的话，现在显然是奢望了，但是我想竖两块水泥牌子或者显然的学校标志，我想这并不是什么太难的事情，这样来讲，可能也会对孩子的整个出行安全会有一定的改善和保障。

　　主持人：

　　这个举措被媒体报道出来之后，我想恐怕压力最大的就是采取这个措施的校长，因为他们有点里外不是的感觉了。

　　张羽

　　对，我想他们首先的感觉是委屈，其实我们在看到记者在采访的时候，校长包括县教育局的人确实觉得委屈，因为他们首先可能觉得自己可能是被误解了，这样一个行为是在利用教育资源，在利用行政资源，用孩子来作为道具进行这样一个招商引资的行为，他们觉得首先还是为孩子考虑。

　　第二，可能网友的很多批评是他们所没有想到的。

　　主持人：

　　生活在大城市里面，谁能够想像到当地农村是一种什么样的教育。

　　张羽：

　　对，比如说有的网友批评说，这样的敬礼是一种奴性教育，你对汽车敬礼尤其是对小车敬礼，我想首先可能这位网友不是很了解当地出台这个措施的具体情况。还有另外一方面，我倒觉得可能这个考虑过分了，因为什么呢？我觉得对孩子的奴性教育不是敬礼不敬礼，其实如果孩子的尊贵观、孩子的荣辱观，孩子的等级观是在你日常的生活，你的父母、你的老师在讲课，你的日常生活当中传递给你的，决不是说你沿途向汽车逛，朝它敬一个礼……