城市自然教育课堂 提高小学生探索自然的能力

　　【解说】青海西宁湟水国家湿地公园内会定时开展自然教育科普活动，小朋友通过看植物、观水鸟等方式来了解湿地的形成与保护，再用画笔创作出自己眼中的湿地公园。

　　【同期】新宁路小学五年级学生 刘子梦

　　底下是水，然后这边画了一个茅亭，再旁边都是芦苇和那些草，后面这点空白的都是蓝天白云。

　　【解说】青海省内共有19处国家湿地公园，而位于西宁市市区内的青海西宁湟水国家湿地公园，对于开展自然的宣传教育有很大的便捷之处，游览方式也较多，公园内的鸟类、植物等自然资源也非常丰富。

　　【同期】青海西宁湟水国家湿地公园管理服务中心 科研宣教部部长 马成龙

　　咱们(公园)在省会城市，咱们有咱们的优势是什么，就是咱们的宣传教育，做的时候们非常便捷，而且咱们既然在省会城市，所有的游览口也是非常多的，也是方便市民，随时可以进咱们湿地公园过来游玩。咱们的湿地公园野生动植物也是非常丰富的，植物达到110多种，鸟类达到180多种，湿地鸟类有80多种，也就是说咱们的资源量是非常丰富的。

　　【解说】丰富的自然资源是孩子们天然的课堂，青海西宁湟水国家湿地公园管理服务中心借助这一环境优势，建立了西宁市第一个湿地课堂，并与青海省环境教育协会一起，定时在公园内开展多种自然教育课程。

　　【同期】青海省环境教育协会 会长 尤鲁青

　　西宁的湟水湿地公园建立的湿地课堂，也是西宁市唯一的一个湿地科普基地，这个科普基地建成的一个需求，就是希望我们的公众来到湿地公园的时候，可以在这样一个平台下，走进湿地公园，了解湿地公园建设的背景，和国家湿地公园需要我们保护的内容是什么，结合这个湿地课堂，湿地公园也开发出了不同的湿地生物多样性的课程，包括特色的24节气课程等等，像逢周末逢节气，包括我们的寒暑假的时候，都会在这里举办一些公益的活动。

　　【解说】自然教育能够将孩子们带到自然的课堂中，打开孩子们探索自然的能力，了解更多自然的知识，从更多的角度认识大自然。

　　【同期】青海省环境教育协会 会长 尤鲁青

　　那么自然教育的意义是什么？最主要的是鼓励我们的孩子，可以来到自然，通过(对)自然的观察，自然的体验，来了解、打开他探索的世界。也许他就是通过这一次自然体验，他了解到了湿地的净化功能，他了解到了我们的(一部分)淡水是来自于湿地，也知道了青海是我们的湿地大省，有这样的一个窗口打开之后，其实对孩子的影响是很大的，也许就是一颗环保的种子，就从此刻埋在了他们的心里。

　　【解说】对于自然课堂，孩子们表示很有趣，在这个课堂中不但能学到很多知识，还收获了快乐。

　　【同期】新宁路小学六年级学生 杨振埮

　　通过这三次参加自然的这种活动，我有很多的收获，就是了解到了一些动物，它是几级保护动物，以及它们的生活习性等等，然后就包括认识了一些植物，并且知道了它们生长在哪儿，并且该怎么保护它们。总体来说还是非常开心的，因为这些增长了我的自然知识。

　　【解说】青海是“生态大省”，让孩子们从自然教育中实地感受生态的魅力，为今后的生态了解及保护工作进一步打下基础。

　　记者 祁妙 青海西宁报道

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