C 问题 志愿者应如何帮助“古路”？

　　20日最后一节课，申其军通知学生，三年级明天每人带10个土豆，五年级的带一些柴火。因为第二天，将有35位来自成都和乐山的志愿者要上山来。

　　问题1志愿者影响孩子们了吗？

　　当晚，申其军没有回家，连夜赶制了《永利古路小学校规校纪》《教师制度》和《班主任工作职责》。“不准染发、烫发……按照上级规定，奉献山区教育……”写在白纸上的校规校纪贴在泛黄的墙壁上。“不知道为什么要搞这些，难道多了这些规章制度，学校才更有学校的味道？”包唐韬有些纳闷。

　　对于不断造访的志愿者，杨菲也有看法。“不要摆出一副施舍者的样子。”杨菲说，之前，有一些志愿者来到古路村，这里嫌脏，那里嫌破，杨菲没给对方好脸色，对方只好灰溜溜地下了山。还有一些人，拧着几盒文具来，还要求接待。“小学又不是接待所！”包唐韬有些生气，“为接乐山成都来的35个人，今天(21日)又有3名学生没上课，被申老师派下山了。”3个孩子等了一天没等到人，恹恹地牵着骡马回学校。

　　当然，也有非常受欢迎的志愿者，比如四川音乐学院潘宁静等6名学生。到了汉源后，徒步走到乌斯河，自带了粮食和睡袋，问路上山。“他们从不打扰学生上课，自己烧火煮饭，上课时不喧闹不围观，还给孩子们讲课。”包唐韬说，这种志愿者，虽然没有给予太多物质上的帮助，却是他所欢迎的。

　　问题2捐款如何使用和管理

　　捐款的使用的确是个敏感话题。在申其军的账目上，一些捐款用在了接待志愿者上，包括购买棉被供志愿者使用，以及购买食物。申其军说：“别人是来帮助我们的。”捐款的使用引来了包唐韬、杨菲与申其军的争执。包杨二人认为，捐款必须用在学生身上，志愿者要献爱心，也要自己解决食宿问题。争执后三人商定，使用捐款至少要经三人同意。即便如此，仍存在一些问题，比如，所有的捐款都打在申其军的私人账户上。“我不是说申老师有什么问题，但是没有监管机制，对大家都不好。如果变得太复杂，我真的想离开了。”

　　“社会要关注的，应该是这些孩子们。”包唐韬望着教室外嬉戏的学生，“李花，父亲50多岁才娶了她母亲，老来得子，她和她哥哥将来读书都是问题；申其才兄弟，母亲早逝，父亲有病，连盐都买不起……”他说，他希望能在建立一种长效帮助机制后离开。

　　目前，古路村小学毕业的12名中学生已得到了每月250元的长期补助，由一名湖北热心人提供。 记者 舒张惠摄影杨涛

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