台湾历史课纲怎么订?“独派”激辩被批误导民众——中新网
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台湾历史课纲怎么订?“独派”激辩被批误导民众

2010年09月17日 10:03 来源:新华网 参与互动(0)  【字体:↑大 ↓小
中国统一联盟主席纪欣发言。
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  环球网9月17日消息,台湾“教育部”针对高中历史课纲召开公听会,将分为北、中、南、东4个地区举行。今天所举行的北区公听会中有许多统派、“独派”社团登记发言,本土社团包括“北社”、“台湾客社”等,统派团体则有“中国统一联盟”、“抗日志士亲属协进会”等,双方在场内数度言语交锋。

  “中国统一联盟”主席纪欣登记发言,她提到历史是人类族群的集体记忆,叙述常蕴含国族意识,形塑现代国家认同,但李、扁“执政”20年来,力行分离主义政策,已切断两岸历史本为一体的连结,人为炮制不属于中国的虚构“分离史观”,甚至企图误导台湾民众的国族认同,影响恶劣深远。

  “台独”社团“北社”秘书长李川信发言时声称,原来台湾的历史课纲中台湾史、中国史、世界史是1比1比2,为什么变成1比1.5比1.5,难道台湾小孩比较有世界观,可以减少世界史比例吗?

  纪欣表示,正确的历史须立足于客观史实,自郑成功驱逐在台荷兰人后,台湾即是中国版图,及清朝两岸在政治、经济、社会的“国家一体化”等,均是客观存在的历史,所以台湾属于中国,是天经地义与国际公认的事情,如果台湾不属于中国,那为何日本战败投降时,台湾同胞要欢腾庆光复、庆祝回归祖国?日本又为何以办理交接的方式,将台湾归还中国并撤离台湾?

  台北教育大学副教授罗秋昭提到,日本统治台湾是很大耻辱,台湾许多抗日烈士为了台湾人争取自由而牺牲,希望历史可以给为台湾历史奉献、牺牲的人,留下一席之地,研究台湾历史跟世界历史是一样的,希望让台湾史纵向、横向同时出现。(环球网)

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【编辑:朱鹏英】
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我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。
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