读书训练难兼顾 奥运冠军想毕业不容易

　　去年开学时，有记者采访在北体大读书的邹凯。这位北京奥运三冠王甚至忘记了自己读几年级：“我今年好像大三了吧？每天训练确实很紧张，实在是没有时间看书。”

　　像邹凯这样连自己上大几都不记得的冠军不禁让人想问，冠军们的大学是怎么读的？2002年，中国人民大学接收了郭晶晶、吴敏霞等10位跳水队成员，并为他们制定了6到7年的“人大培养模式”。完成两年的基础课学习之后，他们中的大多数队员都因为备战奥运会而集体休学，直到今年仍未毕业：“队员们训练任务比较重，与校方协商了，北京奥运会之后，他们将继续完成自己的学业。”当时接受采访的周继红说。

　　在这批队员中，没有参加北京奥运会的李娜成为“人大模式”的最大受益者。在升入大三后，她便以普通学生身份进入人大商学院学习：“最初每周一、三、五上午不训练时，人大会派教师去给我们上课。转入商学院之后，我们的学分也比一般本科生少三分之一，像微积分、概率论等课程学校都给我们免了。”

　　在对奥运冠军这个特殊群体的培养上，“人大模式”显然有可取之处。武汉体育学院体育心理学教授黄志剑就说：“高校确实需要做出一个针对奥运冠军实际情况的特殊设计。”

　　除了“人大模式”，奥运冠军在被清退之后选择另一所大学继续读研也成为一道“风景”。去年乒乓球冠军刘国正因为无法在规定时间内拿到规定学分而被上海交大清退后，随即到北体大继续攻读硕士。而今年的杨威也选择了同样的方式继续学业。

　　对于“奥运冠军上大学”，上海交大体育系主任孙麒麟在接受记者采访时说：“我希望运动员能真正在课堂里学到东西。如果有一天运动员能凭能力读完大学，中国的大学也能够不再把文凭当成‘礼物’赠送，那么中国体育界和教育界与国际接轨将不再遥远。”