有人曾在一幅画上见过齐白石题字，词曰：“娄君之子少怀之心手何以似我，乃我螟蛉乎？”在另一幅画上，白石老人题曰：“少怀弟能乱吾真，而不作伪，吾门客人君子也。”白石老人一再赞许的“心手似我”，“能乱吾真”的少怀，究竟是何许人？他就是白石老人的入室弟子娄师白。

　　娄师白原籍在湖南，生于北平。原名娄少怀，父亲在香山慈幼院任职。有一次，白石送孩子去香山慈幼院读书，与娄相遇，既是同乡，住家又相去不远，从此两家长相往来，谁知这竟是娄师白走进齐门，登上画坛的契机。

　　娄家与齐家既成友好，师白遂常有看白石老人作画的机会，而且竟暗地模仿起来。有一天，白石来到娄家，见案上放着师白的画，竟有点象自己的笔法，于是收下了这个好学的少年人为徒。从此，20多年中，师徒朝夕相处，师严徒勤。老师对弟子倾心相教，弟子则尽心尽力去学。此外，也为老师磨墨理纸，洗笔调色，接待宾客，传送信件，购物管家等等。他每天到老师家里去，学画、侍奉、做事，有时直到晚上才回家。这个勤奋的学生很得老师的喜爱。因而给他刻了一个名章，将“绍怀”改成“少怀”，又刻了一个号印，文曰：“师白”。这是老师给他起的号。白者白石也。由此可见，他们师生关系的亲密了。

　　白石老人常叫学生看自己作画，并且一面讲解何以要这样画。还把自己比较满意的作品叫师白带回家去临摹。然后，指出学生的不足之处，就这样看了画，画了改，再看再画，师白的技艺有了很大长进。但是，这只是仅限于摹仿而已。后来，白石老人教他要认真“写真”。如在教他画虾时，叫他买虾，养虾，把较大的虾放在笔洗中观察虾的生活动态。有时还要问他：虾的身体是从第几节弯起的？鸽子的尾羽共有几根，你数过吗？鲤鱼身上有一条中线，鳞片有多少？等等，问得学生张口结舌。

　　有一天，娄师白把几幅习作送到老师处，请他指正，恰好一家书画店到白石老人处取画，白石告以“尚未画好”，来人竟以为师白的习作为白石的作品，坚欲取走，所以老人才对师白有了“能乱吾真，而不作伪”的好评。也正因为如此，娄师白坚持：老师在世之时，决不卖画求名。尽管他父亲因车祸去世后，他与母亲仅靠些许抚恤金维持生活，也此志不渝。

　　近闻娄师白的弟子在北京成立了“娄师白艺术研究会”，算来娄师白也是年届古稀的老人了。