小提琴大师盛中国：不能让孩子功利地学音乐

　　盛中国　本报记者 王 铮 摄

　　本报记者 王晓欣

　　他出生于音乐世家，演绎的小提琴协奏曲《梁祝》经久不衰。他就是著名小提琴大师盛中国。9月14日，盛中国来到郑州举办独奏音乐会，在排练间隙接受了记者专访，畅谈成功路上的感悟以及目前热门的音乐教育。

　　给《梁祝》赋予世界意义

　　盛中国的演奏会上必有《梁祝》，这是他的经典曲目，也是保留曲目。

　　盛中国说：“《梁祝》是中国最让人感动的音乐作品之一。多数人都是模仿越剧的唱腔拉《梁祝》，我将它进行了改编，把它从一个地方的戏曲语言上升到世界的音乐语言，把欧洲的小提琴传统演奏技巧来和中国的民族戏曲音乐语言结合起来，这样演绎出来的《梁祝》就不仅是中国的，更是世界的。”

　　“我的艺术里面既有中国的水墨和诗词所表现的婉约，同时也融入了国外很张扬的东西。《梁祝》演绎了一个凄美的、千古绝唱的爱情故事，注重刻画人物内心世界，除了细腻的情感，还有矛盾和冲突。把矛盾和冲突用西方的演奏方式加大力度，就更有气势了。”盛中国说，这也是他演奏的《梁祝》东西方都能接受的重要原因。

　　成功来自不断积累

　　盛中国说，才能出自勤奋，一个人的成功来自苦干和科学性。

　　以拉琴为例，他说，一个人拉琴要想成功，要凭理解力拉琴，而不能靠感觉拉琴。拉琴也像做学问一样，要不断地研究别人的演奏方式，看很多资料，然后将这些融会贯通，再用自己的音乐语言表现出来。

　　他认为，做学问要下苦功夫，就像生火，如果没有积累，天才的灵感也会被耗尽。而知识积累就像不断往大火里面添加木柴，只有不断地读书、学习，并进行研究，才能将小火变成熊熊大火。

　　盛中国说，从世界范围来看，中国拉小提琴的年轻人技术比较好，在国际大赛中得奖很多，这是中国小提琴演奏者的优势。但是，在国际比赛中得奖，不一定就能成为大师。现在很多年轻的音乐演奏者不太注重修养和人格魅力的修炼，这一点必须改变。“如果艺术家对人很冷漠，他的音乐也很难真正打动听众。只有具备高尚的情感，艺术家所表达的情感才是高尚的。”盛中国认为。

　　不要功利地学音乐

　　谈到中国的音乐教育，盛中国说：“现在国内只有3%至5%的孩子学音乐是为了以音乐为职业，其余大部分孩子并不是为了成为专业人士。家长可以为孩子学习音乐创造条件，却不能让孩子功利地来学。”

　　盛中国提醒父母不要去逼孩子，不要攀比，不要为了考级而学音乐，把学习音乐变成很功利的事情。他认为，学琴本身是一件快乐的事情，一旦陷入攀比的误区，最遭殃的就是孩子。

　　盛中国表示，音乐是人类最美好的语言，学习音乐终身受用。孩子们接触了音乐，情商和智商以及高度的协调力都被开发出来了。“你可以观察一下，凡是学过音乐的孩子，大多数崇尚的是美和和谐，本能地就会拒绝暴力和丑恶。他们长大后，不管干什么工作，在做人上已经及格了。”④4