海南爱乐女子合唱团用音乐进行心灵支教：乡村“童声飞扬”

　　中新网海口6月4日电 (黄艺)在法国电影《放牛班的春天》中，音乐老师用音乐抚慰、启迪孩子们的故事感动无数观众。如今，相似的一幕正在海南的一些乡村上演。

　　海口市东山中心小学是一所乡镇小学。下午四点，从教学楼五层的音乐教室传来一阵阵悦耳的歌声。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”伴随着灵动的钢琴演奏，跟着音乐老师的指挥，50多位学生排列整齐，各声部默契配合，童声纯净，婉转悠扬。

　　这样的合唱排练曾一次次在这间教室上演，但对合唱团内30多名六年级的孩子而言，由于即将进入中学，这是他们在合唱团的最后一课。当天有的孩子红着眼眶，有的轻声啜泣，一些孩子与老师亲切拥抱，依依惜别。

　　教孩子唱歌的是一批音乐支教老师。2013年，海南爱乐女子合唱团和成美慈善基金会共同发起“童声飞扬”乡村童声公益教学，投入老师和志愿者到乡村小学为孩子教授合唱知识，至今已成功施教8个乡村学校，600多名学生。

　　与城里的孩子上各种音乐特长班不同，“乡村音乐教育薄弱甚至缺位”。“直到三年前学校还没有专职的音乐老师，音乐课都是语文老师、数学老师兼着教。”东山中心小学音乐教师陈春玉告诉记者。

　　“音乐是丰富而灵动的，最能开启人的智慧，丰盈人的情感，让人学会包容和凝聚，欣赏和团结，这就是音乐支教和其他支教不一样的地方。”海南爱乐女子合唱团团长邢增仪说。

　　2013年9月，东山中心小学合唱团正式成立。音乐老师王莹莹和伴奏老师、志愿者们负责该校的支教工作。从最初开始的每半个月下乡支教一次到每个周下乡两次，王莹莹几乎风雨无阻。三年来，合唱团的孩子成为老师们的牵挂，他们成长的点点滴滴都被看在眼里记在心上。

　　六年级的黄磊以前在老师的眼中是个胆怯的孩子，现在已经成长为合唱团大方稳重的小指挥。他在“最后一课”上，代表同学们说出心里话：“感谢老师们，是你们用音乐伴我成长。”

　　合唱团里有十几位“留守儿童”，音乐为他们的心灵搭起桥梁。这个学期，四年级的王彬彬在海口打工的父母终于决定把孩子接到城里上学，却遭到了王彬彬的拒绝。“这里有我很多的朋友，我想和他们在一起。”经过一番了解后，彬彬的父母尊重并接受了孩子的决定。

　　今年“六一”前夕，东山小学合唱团举办一场乡村童声合唱专场音乐会，演唱13首中外歌曲，还有诗朗诵以及男女二重唱。孩子们清澈的眼神、天真的笑脸、天籁般的童声让现场观众深感震撼。

　　“音乐让这些孩子不仅学会了歌唱，更重要的是学会敞开胸怀、包容、接纳，学会爱和感恩。”邢增仪说，“我们坚信音乐可以带给孩子不一样的人生，他们再一代一代地传播下去，这个项目的作用是难以估量的。”(完)