模仿古代“请”、“让”、“孝”等系列动作，编制成一套具有古典韵味的体操，再配上《渔舟唱晚》的背景音乐，一边“做操”一边大声朗诵国学名篇《弟子规》名句……成都市双眼井小学耗时数月，发明了一套“国学操”，将体操和“国学”诵读融二为一。据悉，这是目前全国第一套“国学操”。(4月20日《成都晚报》)

　　一群现代中国儿童，每天居然要模仿古代人的礼仪动作，诵读古人的行为规范，不仅有些搞笑，而且发人深思。据悉，该校现在暂时完成的还只是《弟子规》一套“国学操”，后期将完善并编制“国学操”系列，并计划在其他学校作为国学项目进行推广。

　　我不知道，作为现代中国小学，组织小学生做“国学操”想把儿童引向何处？现代中国小学，还在按照中国封建统治阶级要求来培养学生，难道也是想把这些儿童培养成为古代式的“顺民”不成？如果是我的孩子，我是不赞成学这些的。

　　当然，不可否认，《弟子规》等旧国学中也有积极的一面，其中有的思想也是中华民族的传统美德，同样符合现代人的行为规范。可是旧国学中毕竟存在糟粕，让尚未成年的中小学生，每日诵读这些具有严重封建糟粕思想的国学，甚至用“寓教于乐”的方式推行，就很不妥当。以服从封建统治需要的旧国学思想，不可能同以人为本的现代教育理念相适应。

　　为什么有些人总是想用一些封建社会的思想文化，来教育中国的下一代呢？为什么现代文明世界所推崇的民主、自由、平等、人权、法治思想和理念，无法进入基础教学内容？一些基础性教育，究竟是在培养现代人，还是在培养古代人？

　　笔者深以在中小学推行所谓旧国学为忧。一些为满足封建统治阶级要求的旧思想，在今天还被广泛倡导，说明这些思想还有着一定的社会基础，封建思想文化在今天还有市场。这些可能是旧国学思想依然被推崇的根源所在。可是，用这些落后的思想观念培养的下一代，将来怎么能够和用现代思想文化培养的西方国家的下一代抗衡呢？这能不让人为中国的未来担忧吗？　

　　河南省信阳市　赵光瑞