山东一小学推出作业“自助餐”倡导学生自主学习

　　现在大大小小的饭店都推出了自助餐业务，可是有多少人见过学生的家庭作业也有“自助餐”？近日，莱芜市凤城中心小学推出了学生家庭作业“自助餐”活动，避免了家庭作业“一刀切”，培养学生的自主学习能力。

　　“以前每天都要写作业到8、9点，有时还要更晚，实行家庭作业‘自助餐’以后，我的家庭作业明显减少了，每天晚饭之前就可以把课本上的习题，课文背诵等作业做完，可以学习舞蹈、吹笛子，还可以帮父母做点家务。”莱芜市凤城中心小学五年级一班的李文卓告诉大众网记者。

　　大众网记者了解到，自莱芜市开展加强师德师风建设，规范办学整治活动以来，莱芜市凤城中心小学严肃办学行为，为学生减轻作业负担，于11月18日开始对3至5年级的学生实行家庭作业“自助餐”，1、2年级不留书面作业，以激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

　　莱芜市凤城中心小学将家庭作业分成“主食”、“副食”、“零食”，鉴于学生自主选择性不强，该校老师与学生家长实行互动，以表格的形式制定“自助餐菜单”，有必须完成的巩固学科基础、学科知识拓展的“主食”，有练习学生才艺、拓宽知识面的“副食”，也有丰富学生课余生活的“小零食”，有家长配合教师每天对学生“自助餐”所消化的内容在表格上勾画出来，每周末进行一次评价。

　　家庭作业“自助餐”的核心内容是根据学生差异分层布置家庭作业，不同的学生可以完成不同数量和内容的作业，按需分配，适时适量，学生可以根据自己的兴趣爱好任选一种作业，满足不同学生的口味，形成分层施教，自主学习的个性化学习氛围。就可以使不同层面的学生形成乐意完成作业的良好心态。培养了各自的创新能力，避免了家庭作业“一刀切”，千篇一律。

　　莱芜市凤城中心小学教务处主任许燕玲告诉大众网记者，为了解决学生家长反映孩子作业时间长，教师反映的早上作业难收问题，做到学生能够自主学习，主动完成家庭作业，学校开展了家庭作业“自助餐”活动，制定学生作业“自助餐菜单”，由家长配合教师每天对学生“自助餐”所消化的内容在表格上勾画出来，每周进行一次评价，逐步提高学生的自主学习能力。

　　“作业少了，孩子回家晚饭前就写完了，写完作业可以弹弹琴，跳跳舞，感觉挺不错的，还能主动帮忙做点家务什么的，挺好。”一位接孩子放学的家长告诉大众网记者。也有部分家长表示，由于学校的这一创新政策实施时间较短，真正效果还需时间检验。(见习记者 亓秀宝 贺存玲)