“我们大山里的娃儿其实并不愚钝，只是由于经济欠发达、教育资源稀缺、家庭教育缺失等原因才让孩子们落了伍，我回到大山深处教书，是为了让更多的孩子带着尊严走出大山，实现自己的梦想。” ——曹瑾
8月13日，当记者来到重医附二院时，曹瑾已被安排到医院的层流室隔离病房，病房是全封闭的，前来探视的人只能透过房间的大玻璃窗往里面望一望，窗台上有一部电话，可以借此与曹瑾通话。
“并没有想到会得这个病，当时只想顶过去，因为从学校到巫山县城的医院比较远，会耽误学生的课程，万一住院了，孩子们就得换老师，复习计划就全乱了……我并不是因为孩子们的拖累才得病的，是我自己不小心，请您笔下留‘情’……”
曹瑾费力地告诉记者，自己最近经常想起那些孩子，想着和他们一起度过的日子，想着能活着回去再看看他们。
透过窗子，记者看到，曹瑾面色苍白，一头乌黑长发已被剪光，这让她显得更加羸弱，唯一与未病时相似的，就是她一如既往的笑容。
从小就想在山区当老师
1987年的一个寒冷冬日，曹瑾出生在巫山县当阳乡土坡村，村子距县城140多公里，紧挨湖北省神农架林区，大山连绵，生存环境恶劣。
和曹瑾一起长大的李远丽是曹瑾小学、初中9年同学，自小一起上学，1到4年级在村小，要走2公里多的山路；5到6年级到当阳乡上学，要走两三个小时的山路；初中要去官阳镇上学，每次来回要走上十三四个小时。
“山高坡陡，每次走得都让人绝望，有时身上还要背上预备上学时吃的大米、玉米和咸菜，去新学校时还要背上课桌和板凳，我和许多坚持上学的孩子一样，都有这样一个想法，就是走出大山，再也不回来了。”李远丽说，有几次问曹瑾“你想不想回来”，曹瑾都说“要回来当老师”，这让人感觉不可思议。
“她可能是受了我的影响吧，我在农村当代课老师期间，带的许多学生都走出了大山，到主城、万州工作，家庭条件都多少得到了改善，他们回乡时常到我家里看看，曹瑾就觉得我的工作‘很光荣’，认为帮助山区的孩子走出大山是件很‘积德’的事。”
不过，曹长华坦言，自己很反对女儿的“教师梦”，在他眼里，在山区当老师又苦又累，还要忍受贫穷，他的理想是让女儿到主城做一名医生，永远的摆脱这穷乡僻壤。
为当老师放弃医科大学
对于曹长华来说，十年的乡村代课史让他“当老师都当怕了”，年轻时的他也曾有过走出大山的夙愿，但为了家庭和那些山里的孩子，他最终选择了坚守。
正是由于这段经历，让曹长华坚定了送曹瑾走出大山的信念。为此，在曹瑾初中毕业时，曹长华费尽心机将她送进万州一所知名中学读高中，并勉励她要“以父为鉴”。
2005年夏天，一张高考录取通知书送到了曹家，成绩优异的曹瑾考上了重庆医科大学的“王牌专业”——临床医学，那一天曹家上下一片欢腾，村里人也都纷纷上门祝贺，而就在这“大喜的日子”曹瑾却把自己关在屋子里闷闷不乐。
由于高考志愿是由曹父代报，开学在即，曹瑾硬是不去读。
“她就是不想去，我们问她‘为什么’，她说她会晕血，实在没有办法，我们只能让她回巫山复读。”曹长华无奈地说，后来才知道女儿认了死理，就是要去读师范。
2006年，刻苦复读一年的曹瑾再一次迎来高考，这一次，她如愿考入了重庆师范大学数学系，朝自己的梦想又迈进了一步。
“大二时，我们去涪陵区龙潭镇龙潭二小实习，曹瑾就深深地喜欢上了那里的孩子，回到学校还时常提起那些孩子。”大学同学陈德一认为，曹瑾一直想当个乡村教师。
“曹瑾品学兼优，几乎每年都得学校奖学金，还得了一次国家励志奖学金。另外，她的毛笔字写得特别好，作品至今还在重师书法研究所留存。”在大学同班同学赖雯的眼里，曹瑾非常好学，长期阅读教育学类的书籍。
2010年6月，曹瑾大学毕业，参加了大学生下基层特岗考试，主动要求回巫山支教。
“当时，我和她母亲坚决反对，好不容易才把她培养出来，城里头有那么好的工作机会，她却硬是要回来，我们真是舍不得。”曹长华提起往事，眼睛湿润了。
“我就是要回乡教书！”面对父母的不理解，曹瑾这样回复道：“我能够走出大山，得益于小学、中学、大学老师的精心培养。我是走出去了，也想让更多的孩子走出去。”
眼看劝说无效，曹长华不得已退了一步，答应女儿可以回乡考大学生村官。
曹瑾却一口拒绝，“我们大山里的娃儿其实并不愚钝，只是由于经济欠发达、教育资源稀缺、家庭教育缺失等原因才让孩子们落了伍，我回到大山深处教书，是为了让更多的孩子带着尊严走出大山，实现自己的梦想。”
想起自己代课10年期间教了六届毕业班，也送走了数百名学生，曹长华终于被女儿说服了。
