就业难倒逼教育问题显形 人才培养结构亟待改变

　　学生进入大学后实际上并未接受到多少有用的教育，能力和素养没有多大提高，学校教育属于一种空心化的状态

　　从教育角度而言，教育单位是为国家发展谋虑的，应该主动地想就业难的局面与自己有什么关系，不能互相扯皮

　　看着北京一所所高校陆续开学，住在北京西郊的姚晴自嘲地对《法制日报》记者说：“我现在也是‘家里蹲大学’二年级学生了。”

　　玩笑过后，这名2010年毕业于北京一所著名传媒院校的女孩认真地说：“如果回到5年前，让我重新上一次大学，我一定从入学那一天起就开始找工作。”姚晴自称是“三无人员”：无经验、无人脉、无拼爹资本，她把这归结为自己两年找不到工作的重要原因。

　　《法制日报》记者采访了解到，与姚晴有相似经历、相似想法的高校毕业生不在少数。

　　在近日由中宣部理论局组织编写的通俗理论读物《从“怎么看”到“怎么办”——理论热点面对面·2011》一书中，将“就业难”列为民生关注8大热点之一。

　　在“怎么解决就业难”这一章节里，“面对面”指明，“就业难与招工难”并存、“招工难难掩就业难”是当前中国就业问题所面临的最大疑惑。