“别树成榜样”
当全校老师和同学知道这件小事时，已是一周以后了。当升旗仪式上，校长宣布奖励殷傲宇一次日本修学游的机会时，人群中引起了一阵骚动。
很快，学生静了下来。一个声音洪亮的孩子作了国旗下的演讲，主题是《勿以善小而不为》。这是这个学校每周一升旗仪式上的保留节目。
“同学们知道吗？苗校长曾在学校里做过一个测验……捡垃圾袋本是一件小事，但是我们不能因为这是一件不起眼的小事就不去做。类似的小事在生活中无处不在，但真正去做的人却很少，”这个孩子说，“节日期间跟爸爸妈妈去公园玩，如果大家都安安静静地排队，公园里就不会那么乱了；在餐厅里，只要每个人都不大声喧哗，餐厅肯定就会安静下来……”
升旗仪式一结束，孩子们立刻把殷傲宇围了起来。
“要是我看到我也捡，这不是应该做的吗？”
“嘿，下了课得去操场捡塑料袋啊！”
“早知道我也去捡了！”
“现在去捡，早就晚了！”
四年级(14)班的孩子们兴奋得难以安心上课。班主任老师朱立金干脆把第一节语文课开成了班会。
正如校长苗禾鸣事先预想的：这确实是一件人人都应该做的小事，如此具有“震撼”效果的奖励会不会把孩子们单纯的心理引到某种功利的轨道上去？他事先给老师们打了预防针：“别树成榜样”，要对孩子们强调，做好事并不是为了图好处，“做一件好事，到底对自己有没有好处？你能说得清楚吗？”
班会上，朱立金老师讲了另一件小事：前不久，两个同学用香蕉大战，老师罚他们把教室打扫干净，殷傲宇主动说：“老师，我能帮他们打扫吗？”正如校长在作出奖励决定前所了解的那样，她想告诉她的学生，殷傲宇被奖励不是撞大运，爱护环境是他长期养成的一个习惯。
她对孩子们说，更重要的不是去捡垃圾，而是做到不乱丢垃圾，比如吃午饭用过的餐巾纸，比如包吸管的塑料皮……
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