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补课现象校内外遍地开花 “课业负担”成无解题(2)

2012年01月13日 07:58 来源:大河网 参与互动(0)

  【热议】

  学生负担重 真的无解?

  补习机构为什么“野火烧不尽”?省人大代表孔冬青分析说,原因就在于补习机构有生存的土壤。目前的高考是对学生做题能力和技巧的考察,比拼的是耐心和体力,而能力无关紧要。虽然山东省明令禁止周末补课,禁止在职教师办家教,但在高考指挥棒下,一个学校选择了违规补课,一个家庭选择了违规辅导,就会有更多学校和家庭加入。学生想过一个轻松周末,还是一种奢求。

  禁也累,不禁也累。“课业负担重”这道难题,真的无解吗?对此,人大代表、相关专家和广大网友针锋相对,都提出了自己的看法。

  【观点PK①】

  在编教师该不该到社会上兼职?

  教师该不该兼职?省人大代表孔冬青旗帜鲜明地表示反对。他说,教师的职责就是传道授业解惑,应该把主要精力放在课堂上。一些教师在课外兼职,影响了课堂上的效率。优质教师资源到社会上补课,会造成新的不平衡,一些经济条件差的家庭不能享受到这种资源,这只会拉大学生之间的差距。

  省人大代表于自强则支持教师补课。他说,之所以出现“择校热”,就是社会上的优质教育资源分布太过集中,好学校就那么几所。优秀教师在社会上授课,可以让优质教育资源流向社会。那些平时享受不到优质教育资源的学生,可以借此机会弥补学习上的不足,缩小与其他学生的差距。

  【观点PK②】

  在社会上补课好,还是在学校补课好?

  有人大代表说,他赞成学生到社会上补课,一方面辅导机构掌握着很多优质资源,另一方面机构内的一对一辅导,可以让孩子享受到课堂上享受不到的个性化教育。

  省人大代表蒋平说,她并不赞成学校利用周末和假期补课,这剥夺了孩子们应有的休息时间。如果非要补课,在学校补要比在社会上补好得多。现在社会上的辅导机构鱼龙混杂,很大一部分都是骗钱的,他们对教育学、儿童心理学都不懂。还有很多没有教学经验的大学生开设的辅导班,都是误人子弟的。相反,学校里的老师都有丰富的教学经验,对中考、高考的方向都很熟悉,还熟悉每一个学生的特点,能进行有效的教学和辅导。

  【观点PK③】

  政府禁止补课,中不中?

  河南教师教育研究中心副主任徐玉斌说,简单地扩充高考指标,增加高校数量,不能从根本上解决问题。现在高考考的东西,很多都是在课堂上学不到的。学生在课堂上学不到,只有做各种习题,参加各种补习班。

  政府应明确禁止学校利用假期组织学生到校上课或集体补课,在编教师不得利用业余时间办班,学生家庭作业要实行总量控制。只有全省所有学校都认真执行这些规定,才能真正减轻孩子们的负担。同时,各个学校也要在此基础上公平竞争,否则会引发更严重的无序竞争局面。

  省人大代表孔令青不赞成这种说法。他说,如果政府立法能够解决问题,为啥山东省的孩子仍然无法从沉重的学习压力下挣脱出来?现在许多家长的知识水平有限,辅导不了孩子的课外作业。同时,由于一些家长下班时间晚,也没有时间辅导孩子。只要高考制度不变,社会上就会有补课的需求。想给孩子们减轻负担,还是一句空谈!

【编辑:肖媛媛】

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