中国首份公民政策参与报告：教育程度对政策参与影响大

　　中新社北京8月31日电 (记者 丁栋)31日发布的中国首份全国性公民政策参与调查报告显示，教育程度对中国公民政策参与程度有显著影响，趋势表现为随着学历的提升，个体公民的政策参与意愿由弱转强，实际政策参与由少变多，政策参与效能亦逐步强化。

　　首份“中国公民政策参与”问卷调查对中国五大区域10个省市的6286份问卷分析表明，不同学历被调查者政治参与的状况有显著差异，具有大专及以上学历的被调查者政策参与程度高于高中学历、初中及以下学历被调查者。

　　该调查是31日发布的《中国政治参与报告(2012)》的一部分，由中国社科院政治学研究所与社科院调查与数据信息中心联合发布，涉及中国不同公民群体的政策参与情况。

　　调查发现，除教育程度外，不同年龄、职业、政治身份、收入、地域及工作单位的被调查者在政策参与方面亦存在显著差异，而性别、民族、户口等因素对公民政策参与状况的影响不显著。

　　按照收入水平划分，低收入(1500元及以下)被试者的政策参与客观状况得分最低，较高收入(3500-5000元)被试者的政策参与客观状况得分最高，体现在政策参与意愿、参与效能和参与满意度等方面。而在五大区域中，包括北京、上海等直辖在内的都会区的政策参与客观状况总分高于中部地区，与东部沿海地区、东北地区的得分差距不显著，西部地区的参与状况得分最高。

　　调查还显示，在中国公民的政策参与中，“单位”仍然是重要的因素，国家机关被试者的政策参与状况得分最高，其次为民营私营合资企业、国有企事业单位和基层群众组织及社会团体，显示不同单位的性质对公民个人的政策参与有显著影响。而在不同职业中，在校学生的政策参与客观状况得分最高，农民得分最低，其他职业由高到低排列分别为公务员、技术人员和工商业者。(完)