评论：珍惜学生生命就得敬畏办学规律

　　27日晨，湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事故，造成多名学生伤亡。血的教训再度引起人们对校园安全的重视。

　　事故发生几个小时后，当地教育局发布紧急通知，要求严防校园踩踏事故，全面加强学校安全管理。严防再次发生事故当然十分必要，绷紧安全管理之弦更应是学校管理基本之责任，对于事故相关责任人依法追究也是应有之义。但是要杜绝此类事故再次发生，必须对众多农村寄宿制学校的安全情况有清醒认识，找到根本问题加以解决。

　　目前农村义务教育学校还有不少现实问题，其一是农村学校寄宿生大量增加，但办学条件跟不上；其二是学校大班额问题突出，教育教学质量难以保证，甚至带来安全隐患。秦集小学就是典型代表，52个人的大班额和1比30的师生比例，对老师造成沉重压力。500名一年级到六年级的学生住在由教室改成的宿舍，每间30人，给学校管理带来的难度更是不言而喻。

　　事故发生时，学生们挤在宿舍铁门处却没有人开门，是事故的直接诱因，背后是长期潜伏的隐患和对于学生成长发育规律的忽视。让学校成为最安全的地方，这是社会各界的心愿，也是各级政府努力的方向。只有符合办学规律的学校，才可能办出真正安全的学校。教育部近日表示，2012年9月国务院办公厅颁布规范农村义务教育布局调整的意见后，有效遏制了一些地方盲目撤并学校，这就是敬畏规律的表现。

　　秦集小学踩踏事故血的教训告诉我们，小学寄宿制教育在管理上存在安全隐患，为此在停止撤点并校的基础上，应当创造条件恢复部分农村小学，让孩子们能够就近入学，使学校教育与家庭教育形成合力。现有寄宿制小学应当通过家长广泛参与，化解学校管理人员不足等问题。亡羊补牢，犹未为晚，以尊重教育规律之力，让更多青少年学生健康成长。(新华社北京2月27日电 记者鹿永建)