南师大老师布置特殊作业 一周内仅20位同学完成

　　3月22日，本网报道了《南师大老师的特殊作业：学生发微博转发量至少100》。记者了解到，一个星期以来，特殊作业激起了学生们很大的兴趣，但是这样的高要求又让大家略有压力，据统计，仅有20位学生达到了要求。

　　新形式学理论 尝了鲜长了知识

　　传播学的教程理论性较强，任教的张鹏老师认为同学们单凭记忆书本知识不足以感受传播的效果，于是他想出了这个让大家好好感受传播学的方法。张老师表示，以前看过很多学生发的微博，看了之后感觉他们好像过得挺‘郁闷’，他希望大家能更多地传递正能量。

　　记者了解到，第一个完成作业的吴玮仅用了一天时间就获得了100次的转发量。他在微博上把自己和同学一起拍摄的微电影《遗失的美好》介绍给了大家。《遗失的美好》是关于一个少年在朋友的帮助下，将他丢失的美好事物、感情找回的故事。

　　“我的作业达标之后被我自己误删了，当时真是把我吓出一身冷汗。”薛同学的经历比一般的同学要丰富一些。误删的微博不能失而复得，如何交作业呢？“我有次刷微博的时候看到她已经完成作业了，但不知道怎么回事，后来再找就没有了，”再谈起这件事，张鹏老师仍觉得惋惜，“我承认她是完成了作业，但是少了一条正能量的微博还是很遗憾的。”

　　作业不着急 正能量才是关键

　　据统计，这次有近60位同学没有完成作业。“原因很多，主要是主题小众化，姿态太高调，内心感触少。”张鹏老师总结。

　　“我当时发了一个关于赛车的微博，可能大家觉得比较小众吧，所以转发量没能达到100次”，薛同学这样分析自己的作业。但是张鹏老师却不这么认为，“其实如果将你观看赛车比赛的细小感情写到微博里，带着一些励志的正能量，说不定就能成功了。”

　　“内心感触少”无疑是同学们没有完成作业的一个重要原因。有同学表示，自己没完成作业，是因为发的微博并不能很好地表达出自己的观点，写不出自己的感情。记者了解到，张老师已经将作业留到了期末，希望这学期结束之前，同学们都能够顺利完成这份特殊的作业，并将一种正能量一直传递下去。

　　“传媒人的态度和姿态很重要，”张老师表示，对于一个传媒人来说，微小的感情和相关人性的内容更能得到人们的共鸣，一个同学用什么样的态度学习课程，规划节目，怎样通过这个过程寻找平衡点，然后将节目做到“用心做，接地气”的程度，这才是他布置这个作业的意义。(韦君宇 顾伟伟 韦轶婷 )