海南山村教师连续6年背学生过河上下学 带病上课

　　学生上学放学要经过河流，她背着学生过河；为了能与少数民族的学生交流沟通，她短时间内攻克“黎话”；她不计个人得失，放弃双休日无偿为学生补课；生病住院了，她因为惦念学生很快又返校上课。她是海南省琼中黎族苗族自治县红毛镇红毛希望小学的教师张丽花，从教29年来，她用知识为贫困山区的孩子们搭建起希望的桥梁。

　　初为人师：每天背学生过河

　　1984年9月，张丽花毕业后，被分配到海南省琼中黎族苗族自治县红毛镇草南小学任教。这是一所比较偏僻的小学，山路崎岖，学生上下学还要经过两条大河。为了学生们的安全，张丽花每天都要背着学生们过河上下学。

　　在雨季，河水往往漫过桥身1米左右，她必须每一步都要走得小心翼翼，才能把学生们背过河。

　　1984年9月29日，正是星期六，天空下着倾盆大雨，张丽花从红毛镇返回学校，经过大河边时，看见几个小学生正赶着回家，可是当时河水又急又大，学生们都不敢过河，在河边急得直跺脚。看到这一幕，张丽花赶紧跑过去，把学生一个个背过河。当背最后一个学生王小妹时，河水越来越急，走到河中心处时，张丽花的脚都站立不稳了。

　　“如果脚动一下身体就会摇晃起来。当时我真的是进退两难啊，搞不好就会被大水冲走，生命不保啊。怎么办啊，我最后决定，一定要把王小妹安全送河去。”在这种情况下，张丽花艰难地、一步一步地移动脚步，好不容易才把王小妹背过了河。但这时，她的脚已经被石子刮得红红肿肿的，全身冷得发抖。

　　多所学校任教：不变的是对学生的关心

　　从1985年到2011年间，由于工作调动，张丽花被调到红毛镇多所小学任教，在这期间，她从未忘记，作为一个教师，对学生应有的关心。

　　1985年9月，张丽花被调到红毛镇牙挽小学任教，并担任一年级班主任。然而，当时她不懂听“黎话”，刚入学的孩子们又不懂听“普通话”。这让张丽花感到压力很大。

　　“当时，我便产生了‘换教三年级’的念头。”但后来，经过一番思量，张丽花觉得，为了孩子们，不能怕苦怕累。于是，她就下定决心学黎话，经过一段时间的不懈努力，张丽花终于攻克了黎话这个难关，也教会了学生听、说普通话。期中考试时，她所任教的班级成绩较好，受到了学校领导的表扬。

　　1986年至2005年，张丽花又调到红毛镇毛西小学任教。她常常利用双休日无偿为学生复习功课。“功夫不负有心人”，她所带的班级，很多学生都考上了琼中县一小寄宿班，为孩子们迈出大山搭起了桥梁。

　　之后，张丽花被调到红毛镇另一所小学-罗坎小学任教。这所学校大部分学生上学放学也要经过一条大河。张丽花毅然担起了护送学生们安全回家的重担，每天背着学生们过河，这一背就是6年。“我接送的学生家长无不感激地说，张老师真好。你真的太关心学生了，你把学生当成自己的孩子一样看待和关心。我们的孩子到你的班里读书我们就是放心。”听了家长们的话后，张丽花心里总是热乎乎的，但她从不认为这是多么高尚的事情，只觉得这都是作为一个教师应该做的事情。

　　激励教学：不爱学习的学生爱学习了

　　在多年的教学中，张丽花总是细心观察学生，注意发现他们的“闪光点”，时常以激励教学的方法，让学生们变得爱学习。

　　“2011年9月至今，在红毛希望小学任时，有些学生不爱学习，但劳动不错，能积极肯干，我就抓住这一点，予以表扬，并结合社会和生活现实及时做其思想教育工作：将来你想做一个有理想、有作为的劳动者，还得要有文化、有科学知识。只有知识才能改变社会、改变生活、改变人生、改变一切。”张丽花同时还举出一些成功人士的生动事例教育这些学生们。

　　在她的激励下，学生们认识到了学习的重要性，并慢慢爱上了学习，成绩也慢慢提高了。

　　对班里的调皮学生，张丽花晓之以理，动之以情，用社会上那些反面教材去教育开导，使这个学生改变过去的不良习惯和毛病。

　　在这些学生的带动下，张丽花所带的班级出现了“比、学、赶、帮”好风气，在全校班级文明礼仪比赛中，她的班级还获得了二等奖。

　　尽职尽责：带病仍坚持在三尺讲台

　　2012年8月30日至31日，正值开学报名的时候。她慢性胃炎发作，都路非常吃力，但是为了给学生们报名，她只能用右手写字，左手不得不按住胃部止疼。

　　两天之后，张丽花病情加重了，但她仍坚持给学生们上课。家人发现她的身体状况不好，都劝她去看医生、住院治疗。

　　但是，到了医院后，她却时刻惦记着学生。于是，就向医院提出办理出院手续。“张老师啊，生命重于泰山啊。什么事都比不上它啊。你想啊，如果没有好的身体，你能工作好吗？还是安心治病吧。”医生与护士们都劝张丽花，继续住院。“但最后，我还是坚持要出院，因为我太想我的学生了。”没几天，张丽花出院回到家，刚丢下行李，就直奔班里看学生。

　　“当孩子们看到我时，他们一拥而上围住我，问这问那‘老师，您好了吗？’、‘我们好想您啊’，这些话让我热泪盈眶。”看到这些学生们，张丽花竟然觉得病一下子都好了。

　　至今，张丽花已在讲台上坚持了29个春秋。正是发自内心的关系爱护学生，她曾多次获得“先进班主任”、“先进教师”、“优秀班主任”等称号。“在这些荣誉面前，我从不骄傲，我只把它当做动力，促使我更加努力工作，把教育教学工作做的更好。”张丽花说。(记者谭邦会)