农大附小20年坚持书法教育 每天午间练字十分钟
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“我陶醉地写着，毛笔伴随着我的手臂翩翩起舞，一个又一个精美的大字跃然纸上。随着最后一笔轻轻落下，四周响起了热烈的掌声。呀！什么时候屋里来了这么多人？弟弟妹妹们大概是惊奇于我手中的毛笔，软软的毛竟能写出如此美丽的大字！一个个拉着妈妈的衣角吵着：妈妈我也要学！家里的长辈也都向我投来了赞许的目光。爷爷摸着我的头，由衷地赞叹到：‘我孙子的毛笔字写得真棒，长大了一定有出息。’看着大家羡慕的目光，看到我写的对联被郑重其事地贴在家乡人的门框上，我的心里无比的幸福！”
这是农大附小一名小学生的作文片断，去年春节，他回乡下过年。一次特殊的实践，让他感悟了书法所蕴含的巨大魅力。
农大附小书法教育起源于上个世纪90年代初期，当时以兴趣小组的形式开展一系列的活动。10年前，农大附小在书法教育资源还相对紧缺的条件下，克服困难建成了集教学、展示、交流、宣传为一体的书法教室和书法走廊，引进了优秀的专职书法教师，在全校一至六年级开设了写字校本课程。学校还通过板报、橱窗、校园网、校刊等为师生搭建展示平台，建设农大附小“书法交流馆”。
学校制定了完整的课程开发方案和课程纲要，编写了校本教材《书法》。此外，还独立创编了一套《书韵》广播体操，韵律优美，深受师生喜爱。在保证每周一课时书法课的基础上，全校学生坚持“午间练字十分钟”，每周增加一节全校性的师生书法同练课。开办5种书体的学生书法社团，现在人数已达300人。
针对年轻教师软笔书写技能薄弱的问题，学校聘请著名专家学者进校开办软笔书法讲座，聘请了专业的书法教师，每周一定期开展全校性的教师书法培训。学校还成立了教师书法社团，全校60名教师全员参与。为了发挥辐射和带动作用，学校还向全市免费开办公益学堂，建立书法教育“手拉手”学校和书法艺术教育志愿团。
本报记者 李莉 J063
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