郑州“小雨人”将能随班就读 网友称是温暖尝试

　　中新网郑州7月25日电(吕文岩)近年来，孤独症儿童入学困难问题，越来越受到社会各界重视。郑州市教育局近日下达了一份文件，要求郑州各区为孤独症儿童制定随班就读方案，在今年秋季开学前上报。文件一经公布，各民间教育机构及特殊儿童家庭纷纷表示祝福，网友称这是一项饱含泪水与温暖的尝试。

　　根据郑州市教育局文件，从2013年秋季学期开始郑州各区要采取有效措施，妥善安排好孤独症儿童的随班就读工作。文件要求，各区教体局要将孤独症儿童作为特殊帮扶对象，在8月15日前上报孤独症儿童随班就读工作方案。

　　记者通过走访郑州一些公立、私立小学了解到，此类孩子在同龄人中显得很特别又不善交流，而且学校没有相应的特教老师，现有老师又缺乏对孤独症儿童教育的经验，几乎所有学校都不愿意接收他们，担心他们会影响正常的教学秩序。

　　“很多孩子还没上学就被卡在门外，或者进去一段时间被劝退，我认识的三百多个家庭入学的不超过10个，入学率很低。”郑州一家特殊儿童家长俱乐部负责人徐冰告诉记者，其实随班就读的政策法规以往就有明确规定，普通学校不得拒收符合入学条件的特殊学生，但是这个规定并没有得到有效的实施。

　　徐冰透露，很多家长受挫之后因为胆怯等各方面原因，不敢露出水面，也就没有将问题大范围暴露出来。现在大家看到了这个政策被广泛宣传，影响力也上升了，政府，学校都很重视，就会主动去就近的学校登记，这是个进步。

　　“哪个孩子不是家长的心头肉，一直希望他能跟同龄人一起受教育、玩耍，希望这个社会能够正确看待他。”家住郑州金水区的明明母亲告诉记者，明明今年8岁了，在三岁半时被确诊患有孤独症，现在还没上学。为了照顾孩子生活学习，丈夫挣钱，自己则辞掉工作，在家带孩子。“虽然这个政策的具体安排还没下来，但我依然特别高兴，这说明大家越来越重视特殊孩子群体了，这给了我们家庭很大的鼓励，我也祝福所有特殊孩子都能接受正常教育”。

　　河南省一所福利幼儿园在郑州市教育局文件发布后，即发表微博表示感谢，认为这是一项饱含泪水与温暖的尝试，是对特殊孩子及家长最好的鼓励与抚慰。

　　徐冰告诉记者，融合教育是个趋势，按照国外的经验来讲大概有80%的特殊孩子能入到普通小学，剩下的要入到特殊学校。融合教育不光对特殊孩子有益处，对普通孩子来讲，也能够从小培养他们关爱别人，帮助别人，接纳和自己不同的人的理念。这样他们会知道社会上是有一些人是需要帮助的，是和自己不同的，是需要去接纳和理解的。

　　据相关统计数据显示，河南省目前约有17万名孤独症儿童，在郑州，孤独症儿童超过5万。(完)