评论：奥数热降温需让孩子平等接受基础教育

　　如火如荼的民办初中招生虽然结束了，但有关奥数、择校、小升初的话题在网络上、生活中从来就没有消停过。叫停奥数的口号年年提、年年喊，但奥数还是屡禁不止。许多家长一边咬牙切齿痛恨着奥数，一边万般无奈地逼孩子报班。

　　我省在2012出台了取消高考奥数竞赛保送政策，政策调整让部分中学生暂时远离了奥数，然而小学生学奥数的热情还在，不学奥数的已成了少数。奥数成了进入民办初中名校的一块敲门砖。今年郑州优质民办初中招生场面壮观，热点民办初中的录取比例高达20∶1，综合素质测评中数学占分最多并有奥数内容，这引起了许多家长的关注。政策在变，备战民办初中名校的决心却不变，这个暑假还要继续为奥数而战。

　　奥数题目越来越难，学习内容越来越超前，有些知识点甚至涉及高中内容。家长们不顾孩子的兴趣，强迫孩子参加奥数培训班，这不但打击了孩子的学习积极性，也剥夺了孩子的快乐。奥数培训班费用动辄上万元，这给很多经济条件不好的家庭带了沉重的经济负担。奥数培训机构和名校之间的联姻，也催生出一条双赢的灰色产业链。

　　奥数是集合了经济利益、教育资源、选拔制度、社会心态等多种元素的综合体，奥数禁而不止，归根结底是教育资源严重不均衡造成的。只要学校之间有差距，就一定会有择校，只要有择校，就一定会有选拔。就算奥数被叫停，依然会产生新的选拔工具，产生新的利益链。应试教育的大环境没有大的变化，中小学教育仍跟着高考指挥棒转，奥数热即使降温，也只可能是暂时性的。

　　循序渐进改革应试教育制度，合理分配教育资源，逐步缩小名校和薄弱校之间的差距，从而消除择校问题，让孩子们平等接受基础教育，奥数热才能逐步降温。(聂娴)