评论：优质教育资源不能一劳永逸

　　广宁县南街镇投入9130多万元打造省教育强镇，农村孩子也能享受优质教育资源。这是个良好的开端，要想孩子们在优质教育资源下健康成长成才，除了校舍建设等硬件设施达标外，师德师风、教学能力以及学校管理水平等软件设施也要达标。

　　学高为师，德高为范。教师首先要具备良好的师德修养水平。当前，绝大多数教师都具有良好的师德水平，但也有极其个别的害群之马做出有辱师道尊严的卑鄙龌龊之事(如：带学生去开房，性骚扰学生，体罚学生等)。正因为如此，任何时候教育主管部门和有关学校都要将良好的师德师风视为不可逾越的高压线。

　　时下，有些省教育强镇徒有漂亮的教学楼(馆)，却没有与时俱进的教学质量，家长择校自然就难以绝迹。必须认识到，教学质量是一所学校安身立命的根本，是学校的生命线。

　　学校教学质量的高低还取决校长，“一个好校长就是一所好学校”。有些尽管是省教育强镇的学校，教学质量却差强人意，其根本原因就是以校长为首的学校管理层战斗力不强，没有发挥战斗堡垒作用，更遑论通过教研兴校打响学校品牌。

　　别以为晋升为省教育强镇，拥有了优质教育资源，教育教学质量就能高枕无忧。“创强”要内外兼修，硬件设施要达标，软件设施更要达标。在广大的农村，拥有了优质教育资源是好的起点，不断提高教育教学质量才是终点。优质教育资源千万不能一条腿走路，更不能一劳永逸！(万和)