清华北大加盟全球网络公开课 可获即时网上辅导(2)

　　对于学习的成果，北大的学生如果成功选中网络公开课并通过考试可以获得相应的学分，而其他学校的在校生通过考试并不能获得学分，和申请公开课的网友一样会得到一份有老师签名的电子证书，证明你成功学习了这门网络公开课。虽然还没有开课但网络上已经开始热议，中国高校的网络公开课是否能像哈佛、耶鲁的公开课那样吸引人，“20世纪西方音乐”这门课的老师毕明辉看了所有外国高校的公开课，他对自己的课很有信心。

　　毕明辉：其实我觉得都一般，一个是里面的字幕的错误太多，第二个就是音乐这个东西要真正讲起来的话，要让每一个人感受到讲述者在给他讲，而不是自说自话，这个是我们所有的音乐教师遇到的共同问题。在我自己所掌握的这门20世纪西方音乐这门课当中，我们力图要和其它的网络公开课中对音乐的讲述要产生重大的区别，我们很希望整个的音乐历史是听的，而不是讲的，抓住我们自己的根据地，希望能够让中国的听众很清楚的知道通过这门课的服务，它可以拿到中国人应该如何来聆听西方音乐的方法。

　　不过，也有老师还不太适应，公开课“电子线路”的老师陈江采用了面对镜头录像的方式讲课，他就觉得，没有在课堂上讲课那样自如，未来会考虑在真正的课堂实况录像。

　　陈江：录这种课程的话，毕竟还是跟平常的教师里面完全的感觉不一样，在教室里面我对学生说个笑话，学生觉得很开心，课堂气氛很好，我就可以走下去，我在视频前面的时候我对着摄像机讲个笑话我到底自己笑还是不笑，但是如果我不笑，我又做不到像相声演员那样甩个包袱，在那皮都不带动的。然后我自己一旦说错了一个字的时候，脑袋里就开始纠结，是继续下去，还是靠后期制作剪掉，我现在动作是不是得停在那，以便后边好接片子呢。

　　而“世界文化地理”的老师邓辉提出了一个所有老师和学生都要面对的问题，那就是“网速”，因为面向全球，授课的网站是国外网站，邓老师说自己上去都非常费劲，而他也觉得网络公开课这个形式还需要走很长的路。

　　邓辉：我们碰到的直接的问题就是国际网络的网速，极慢，慢得已经让人没法容忍，就是我不知道这个东西是怎么造成的，是我们国内的网络瓶颈还是，往上传的时候，传一个课件，就包括我是课程主持人把那个密码输入进去，你等吧，等个一分钟两分钟进去，然后每动一个东西那叫一个慢。所以我们现在有一个挺好的开始，对于国内大学的学生，还有一些没有机会上大学，但是愿意学习的人来讲，提供了一个很好的平台来学习学习他喜欢的知识，但是所谓国际的网络课程建设来讲，那道路太漫长了。 (记者满朝旭 刘玉蕾)