专家建议：构建“三位一体”教育模式

　　为深入落实党的群众路线教育实践活动，倾听群众呼声，深化教育改革，为学校教育、家庭教育、社会教育有机结合探索新路，24日，市教育局在市第六中学召开“家庭教育主题座谈会”。会上教师、学生、家长纷纷就家庭教育中遇到的问题展开交流。

　　“由于都是独生子，叛逆成了现在孩子的代名词。”“我明明已经很努力了，但是一次考试没考好家长就严厉批评。”“很多家长家教行为不规范，一生气就动手。”……座谈会现场，孩子早恋问题的困扰，家长一味看重分数的压力，学校家庭教育的脱节等问题一一呈现。

　　对此，市第六中学校长杨天笑发表了自己的看法：“我建议加强立法，从法律层面规范家庭教育，同时，家庭学校要加强合作，确保教育一致性。”从教多年的班主任老师宁晓辉则更关注弱势群体，她建议教育部门应进一步加大对贫困家庭孩子的帮扶，不单重物质帮扶，更要重精神慰藉。

　　市教育局未成年人研究会秘书长王晶从科研的角度对我市当前家庭教育的现状、存在的问题、解决对策进行了深入剖析。她表示，学校、家庭、社会不可分割，目前，教育部门正在探索，希望通过进一步整合社会资源，形成专门的家庭教育机构。“条件允许，还可以将家庭教育纳入教育督学范围，构建家庭教育、学校教育、社会教育‘三位一体’的立体教育模式。”(记者 张佳)