烟台一高校开评“教学型教授” 放宽论文要求

　　高校职称评定标准主要限于教师的科研成果，这使得很多在教学一线的优秀老师，到退休还是讲师。如何使更多的教师潜心授课又能评上职称？山东工商学院率先在驻烟高校中专门设立“教学型教授、副教授”岗位，让教学成绩优异的教师有了晋升职称的新通道。

　　“很多高校都有这样的老师，特别是基础学科教学任务重的一线老师。”山东工商学院人事处处长张启全说，对论文、科研成果等有形评价指标的过分强调，会埋没众多教学成绩出众的好教师。为了更好地调动教师的积极性，提高教学水平，学校近日出台了《教学型教授、副教授聘任办法》，在职称评定中单列指标，评聘符合条件的“教学型教授”和“教学型副教授”。

　　八年前，上海交大一位叫宴才宏的讲师病故，这位被学生们誉为“魔电”、课堂几乎场场爆满的优秀教师，至死也没评上副教授，主要原因是他没有论文。

　　根据新办法，申报教学型教授、副教授的教师都要长期从事一线教学，保证授课课时，更重要的是对高素质应用型人才的培养要求，比如“指导学生获省部级优秀学士学位论文”就可以算作申报评聘“教学型副教授”的业务条件之一。

　　“文件中对论文发表要求宽松了很多，对教学成绩要求很细致。”学校编辑出版专业教师向敏说，“有的老师善于搞科研，而有的老师擅长教学，以前职称考核基本看科研，很多教学型的老师很吃亏，这次调整，给了教学型老师一个很好的机会。”

　　一位老师告诉记者，这种新推出的职称评定标准相当于“两条腿走路”，在一线教书的老师，把书教好也能评上职称，让他们在教学路上有目标有希望，有利于发挥老师自身的优势，因势利导。(记者　李楠楠)