厦门市政协委员视察农村幼儿园：玩具多为自制

孩子在简陋的条件下上课。

　　日前，市政协委员深入同安、翔安，视察岛外农村幼儿园教育状况，市领导黄强、潘世建、魏刚参加视察。

　　活动区不足10平方米

　　记者了解到，马巷的曾林社区幼儿园和童子幼儿园都是“寄居”在民房内。

　　“我们现在最大的困境就是硬件条件不够，教学设施太简陋，孩子们的玩具大部分是自制的。”同安区三忠幼儿园是“校中园”的典型，洪塘镇中心幼儿园园长邵立军告诉委员，这里有3-5岁的孩子51人，教职人员6人，因为场地和设施有限，只能大、中、小班混合上。记者在现场看到，三间校舍每间近30平方米，各有10多个孩子在里面上课，杯子、盘子、小闹钟等过家家用的玩具，全是自制的；活动区就设置在教室的一个角落里，不足10平方米，平时上课，10多个孩子分组轮流活动。

　　两个老师教71名学生

　　师资薄弱是岛外农村幼儿园的又一困境。邵立军告诉记者，整个洪塘镇有12所幼儿园，35个班，有教师68个，可是有公办编制的仅8个，其余全是临时编制。

　　据翔安区教育局提供给委员的资料显示，长期以来，村(居)幼儿园实行“村办小管，以生养师”的办学模式，保教收费低，教师工资微薄。由于待遇低，老师流动性大，导致岛外农村幼儿园教师不足。翔安区后许社区幼儿园，有孩子71名，可是教职人员就两名。孩子的保健工作因此难以做到位。同安区除城区直属公办园和少部分农村中心园外，农村幼儿园都没有配备专职保健医生。

　　【委员建议】

　　建立专项资金扶持农村幼儿园

　　针对目前我市岛外农村幼儿园的困境，委员们在视察中建议，要建立以公共财政为支撑的经费保障机制，提高农村教师的待遇和社会地位，鼓励更多优秀的年轻教师进入这个行业，确保农村幼儿教师的数量；在城乡一体化进程中，鼓励岛内条件好的公办幼儿园和农村幼儿园结对子，“一对一”帮扶；建立新机制，将学前教育纳入全市义务教育体系延伸范围，建立专项基金，向农村幼儿园倾斜，重点扶持农村幼儿园的园舍修缮、大型户外活动器械配置、教玩具设施添置、幼儿教师培训、日托设备等项目建设，改善农村幼儿园办园条件。(文/图 李晓平)