杭州教育减负后“变脸” 一年级学生无书面考试

　　元旦近了，期末考还远吗？

　　每年1月中旬，是杭州各小学的期末考试季。只是这学期刚开学时，教育部发布了《小学生减负十条规定》。其中，包括全面取消百分制，实行“等级加评语”的评价方式；一至三年级不举行任何统一考试等。

　　那么，《十条规定》后的第一次期末考试会是怎么样？

　　杭州采荷二小嘟嘟妈，心定神闲地晒出了孩子的期末语文考试“卷子”：

　　(一) 写字——在田字格中书写本学期学过的20个词语。

　　(二) 朗诵——每个学生上讲台表演朗诵，可以配上动作、头饰、音乐等增加表演效果。

　　(三) 阅读——由家长负责填写阅读评价表《我和好书交朋友》，结合语文老师平时对学生的了解评出等级。

　　嘟嘟妈刚拿到这张“卷子”时，有点不太相信，她追问了孩子好几次，“就这样，没有试卷？”直到班主任和嘟嘟妈妈一再确认，她才相信，孩子是赶上“减负”了。

　　为这次考试

　　学校准备了3个月

　　记者从嘟嘟妈手里拿到了采荷二小一年级期末测查方案，数学测试也和语文差不多。

　　记者联系上采荷二小教学处主任陈春良，他负责一年级测试方案的统筹。陈老师说，今年新学期一开学，有关部门就明确通知学校，一到三年级教研室不再统一出卷。那时，学校就开始考虑如何对一年级学生进行评价。

　　“教育局要求我们更关注学生学习的过程评价，关注孩子平时的习惯，所以我们设计了这种新的测查方式，对课文的朗诵，可以看出孩子对文章的理解；写字，是看孩子平时的积累。”

　　从9月份开始，学校就给一年级孩子提供20本课外书书单，其中12本，老师引导孩子阅读，还有8本，由家长引导孩子自由阅读。到期末，阅读等级就由此判定。只要是喜欢阅读，并坚持认真阅读的学生，学校都建议老师评为五星。

　　“数学，我们也不搞稀奇古怪的题目，只是想把孩子课堂上学的东西，跟他实际生活结合起来。比如‘画一画’，我们会在一个黑色袋子里放很多积木、物品，如果让学生描出一个圆，他可以在袋子里摸出硬币，用硬币描圆，我们不会放乒乓球这样的东西，根据乒乓球画圆，对一年级小朋友来说太立体太难了。”

　　“数一数”的题目也和生活有关，陈老师说，在二年级小朋友中可以发现，数数有时还会出问题，孩子经常会嘴巴喊快一点，手却慢一点。“这次期末我们会这样考，孩子面前放20本本子，请他给我18本，孩子如果能够清楚数出18本交给老师，他就可以得到2颗星；如果孩子能从20本里，拿掉2本，剩下18本给老师，那我们会给他加一颗星。数学拿到8到12颗星就是五星级了。”

　　学校今年一年级期末考，采二还请了家长志愿者现场当评委，孩子的学习水平达到什么程度，家长有发言权。

　　各班的整个测查过程，都会录制下来，并上传到校园网班级空间，供所有家长观看。

　　今年一年级小朋友

　　没有书面考了

　　一年级书面考试，在上个学期还很普遍，超过七成学校用两张卷子测试学生。

　　上个学期期末，6月初，一年级家长“36了”在杭州一网站发帖抱怨，“小学一年级期末要统考，小孩弄得和高考一样紧张……语文提前一个月就课文上完了，数学天天能力题，不知道这样逼孩子对谁有好处？”

　　除了采荷二小，今年其他小学一年级会怎么考？记者打听了一下：

　　青蓝小学教导处主任金洁说，初步想通过游戏的方式来检测孩子们学习习惯的养成，不做书面测试。比如数学，可能会设几个关卡，通过计算来闯关；语文，让孩子复述老师讲过的故事等。之前期末，一年级都有笔试。

　　长寿桥小学余文冲老师说，以往如果遇到抽测，就考统一的卷子，没有就自己出卷子；不过最近几年一年级也开始用新的考察方式。今年估计用“丰收园”这样的活动，没书面考试。

　　老师在“丰收园”摆一个个摊位，有的老师摊前都是拼音卡片，让孩子抽读；有的老师摊前是看图说话；有的老师摊位前是口算题……孩子们轮流去逛，全部做正确的，会在每个摊位收到一个红苹果，有错误的就是黄苹果或青苹果；最后根据苹果评出等级。

　　杭州学军小学紫金港校区一年级，这个期末考扫地、系红领巾，还有游园活动，游园活动里有语文小谜语和小口算，没有书面考试形式。

　　“我估计今年很多学校一年级会没有期末书面考试，以情境测试为主。”采二教学处主任陈春良对“减负”比较乐观。（本报记者 王玲瑛/文 祝慧华/摄）