初三男生捅伤两同学 或因其表弟与伤者有过节

　　泰顺初三男生小詹为什么持刀捅伤小毛等两名同学？截至昨天晚上6时，泰顺县公安部门、教育部门以及泰顺县实验中学分别表示，相关细节仍在进一步调查中。 >>>相关新闻：初三男生持刀捅伤两同学

　　案情虽然尚未明朗，但记者采访中发现，小詹和小毛近乎“留守儿童”。细究该起案件，这也许是值得思考的线索。

　　事件追踪当事人近乎留守儿童，与父母交流极少

　　昨天下午，记者来到附二医，经过一番周折，找到了案件中的另一名受伤学生小叶。

　　据小叶说，他和小毛以及另外几个同班同学，和小詹正在上初一的表弟有过节。前日中午12时许，上初三的小詹突然跑到小叶他们所在的初二年级教室里说：“你们欺负我表弟，我们出来解决。”于是，小毛、小叶等8人尾随小詹上到顶楼天台。争执中，小詹突然掏出一把匕首冲过来，双方扭打过程中，小詹用匕首捅向小毛的胸部，随即又伤到了小叶的腿部。

　　小叶的父亲说：“发生这样的事，我们作为家长，肯定要追究到底，保护孩子的安全。”现场其他亲友则表示，现在各方都各执一词，只有等警方调查结果。

　　而另一路记者了解到，小詹7岁时，父母感情出现裂痕。11岁时，父母干脆离婚了。对于妻子的现状，詹父就一句话：“这么多年了，她在哪里我也不知道。”

　　“失去”母亲后，小詹跟父亲相处的时间也屈指可数。小詹的父亲在当地一家大理石加工厂务工，每天早出晚归，一个月最少要做28天，平时仅在中午回家给儿子做个饭。詹爸爸坦言，与孩子的沟通仅限于学习，孩子在学校的生活、感情，一概不知。

　　被捅伤的小毛，经历也相似。小毛的父亲告诉记者，自己跟妻子常年在外工作，小毛平时住在爷爷奶奶家里，由老人照顾。出事之后，记者观察到，小毛的爸爸除了震惊，但凡涉及孩子的事情，无论生活或是学习，都显得很迷茫，基本一问三不知。

　　调查发现超半数家长坦言，太忙没有时间交流

　　就亲子交流这一问题，本报记者在家长中发起了一个小型问卷调查，共收到有效问卷52份。

　　调查结果显示，77%的家长称孩子会主动找他们聊天，而其余的家长则表示孩子从不主动找其聊天。同时，近一成的家长表示对孩子的兴趣爱好、交友圈子不太了解。

　　在与孩子交流的频率上，5位家长表示每周交流“很多次”，大多家长给出了三四次、五六次等不同的答案，而有近四成的家长表示每周与孩子的交流次数不超过两次，一位家长说一般只在周六周日做一些交流。

　　家长与孩子会选择在哪些场合交流呢？78%的家长选择了“餐桌上”；另外，孩子卧室、上学路上也是亲子之间交流的常见场所。而在亲子交流的话题上，“学习”居首位，校园趣闻、孩子的兴趣爱好，也是不少家长热衷的话题。

　　记者在调查中还发现，超过半数的家长认为，之所以和孩子交流较少，是因为自己太忙没有时间；另外，不知道该怎么和孩子交流、找不到共同话题，也成了不少家长在亲子交流中遇到的障碍。

　　专家看法孩子需要家长陪伴，多尊重、倾听和鼓励

　　担任多年初中班主任的陈莉老师坦言，在教学中遇到过不少家长诉苦：怎么到了初中，孩子一下子就变了，不听话甚至变‘坏’了！“初中是孩子的一个转折期，生理和心理都会出现比较大的变化。这个时候的家长不要奇怪，也不要过度紧张，要从孩子感兴趣的话题入手与孩子多亲近，不要每天追着问成绩。”

　　陈莉老师也指出，眼下，不少家长因为工作等客观原因不能陪伴在孩子身边，对孩子的成长造成了不小的影响，“在心理尚未成熟的情况下，孩子很需要家长的陪伴，引导他在精神上成长，避免其做出一些过激行为。因此不能陪在身边的家长，也要采取打电话等方式与孩子多交流。”

　　对于亲子之间的交流方法，温州大学心理健康中心主任、教育学副教授张海音给出了三大原则：“首先，父母要无条件地尊重和信任孩子；然后，要多倾听，学会倾听是建立关系的前提；再次，多鼓励，而不是孩子一犯错就开骂。”

　　不过，张海音也指出，要从“小”开始建立良好、和谐的亲子关系，“有些家长觉得是孩子到了青春期叛逆了，其实，‘冰冻三尺非一日之寒’，很多时候是家长在孩子很小时就不注意交流，问题慢慢积累后，总会爆发。”为此，张海音建议家长在与孩子交流中要多用心，多从自己身上找原因，以身作则为孩子树立正面、积极的榜样。（夏晶莹 林明 郭云豪）