美国校长：让孩子扫大街也是一种教育

　　3月27日，美国俄亥俄州Highland high school的学生到访南武中学，中美学生一同上课羊城晚报记者 陈秋明 摄

　　中美校长圆桌会议继续碰撞，有美国校长表示，社会服务意识应从小培养——

　　中美教育之间的差异究竟体现在哪里？3月25日，一场中美校长圆桌会议在西关外国语学校举行，荔湾区教育局局长徐启贵带领区属众名校校长与会，与校长团一行共同探讨中美教育趋向，并签订姊妹学校协议。

　　关于服务社会

　　让中国孩子扫大街？

　　有点难！

　　“中国学生上课都乖乖地坐着，坐得太端正了，我并不觉得这样能学到多少东西。”有美国校长参观完中国学生上课后有感而发。在美国，老师鼓励学生探求真理，课上遇到不懂或者不太赞同的地方，学生都会举手提问。在课堂上老师会经常被打断，学生们有秩序地进行提问，老师都一一耐心解答。

　　美方校长表示，道德教育是每个国家都十分重视的教育，例如，在美国会安排学生去打扫街道，教育学生城市清洁是每一个人的责任，以此让学生学会服务他人、服务社会。美国校长们谈到，他们在中国却经常看到老人家在打扫街道，这让他们很不解。

　　广州一中校长的回答别有心意，他表示，在中国，要让家长理解扫大街是孩子在学校接受教育的一部分，这本身就很难。“家长们会认为，我是送孩子来读书，而不是去扫大街。”不过，他认为，随着中国家长走出国门了解更多，就能理解得更多，“相信不久的将来，会有更多的家长支持孩子走出去服务社会。”

　　关于未来选择

　　上大学不是

　　美国孩子的唯一出路

　　减负作业的问题，最近几年大家都非常关注。学生是否需要减负？多少的作业量是合理的呢？美方校长大卫·考贝博表示，在美国初一每天的作业量是10分钟，一个星期50分钟，但是上了高年级之后作业会逐渐增多。

　　中国的孩子大多都选择高考进入大学。而在美国，家长和老师都非常尊重孩子的选择，他们并不认为上大学是唯一的出路。想上大学的学生自己会努力学，所以课业和升学压力并不大。

　　作业量少和升学压力小并不代表着学生没有限制。美国校长团谈到，美国的家长更重视孩子的自我价值感、自信，家长们认为自己的孩子是最好的，尽管他的成绩不是名列前茅。中国的校长们也表示，现在课堂教学的多角度模式与美国并没有太大差异，关键在于在结果的导向上不同。对比之下，中国的家长对孩子的期望可能复杂得多。

　　关于新媒体应用

　　设计在线教育模式

　　吸引“宅娃”

　　如今，课上课下，都可看见不少学生拿着各式各样的多媒体设备，如手机、电脑等。美国校长看到后，表示在美国学生们也是这样。他们正在追求一种跨时空的开放课堂。通过互联网和其他数码终端，让孩子在一种开放的环境中学习。

　　广州市一中校长吴海洋提出，教育技术趋同下，中美教育的方向决定了未来两国的合作方向。这个观点深受美方校长的赞同。对此，中美校长一致认为，目前全球教育必须面对的问题是，孩子们更愿意面对网络而不愿面对面交流。

　　针对这样的现状，美方校长们提出两个解决方法，一是反潮流而行，即创造机会并让孩子喜欢面对面交流；二是利用潮流设计在线教育模式。(记者 陈晓璇 实习生 王正邦)